精華活動策劃方案范文集合八篇

【精華】活動策劃方案范文集合八篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動策劃方案 篇1

　　項(xiàng)目名稱：“社團(tuán)掌燈人，寄語社團(tuán)闖新天”

　　項(xiàng)目起止時間：XX年3月至6月

　　實(shí)施單位：xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

　　支持媒體：xx日報 ……

　　一、背景及現(xiàn)狀

　　校園文化是大學(xué)生成長成才的沃土，是大學(xué)生活的植根點(diǎn)和興奮點(diǎn)，也是高校育人的永恒主題。我校歷來注重用先進(jìn)的校園文化占領(lǐng)校園舞臺，提出“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的創(chuàng)新要求，將時代氣息與百年文化底蘊(yùn)科學(xué)整合，致力于構(gòu)建富有特色培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的服務(wù)體系，服從服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才。學(xué)生社團(tuán)活動是活躍校園文化的重要陣地，也是拓展大學(xué)生素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。我校各學(xué)生社團(tuán)緊密圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，爭創(chuàng)學(xué)生社團(tuán)品牌，取得了可喜的成績，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個人。

　　二、 目標(biāo)人群

　　xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、 項(xiàng)目目的

　　為了表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步推動學(xué)生社團(tuán)沿著健康、向上的方向發(fā)展，展示學(xué)生社團(tuán)新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力和感召力，為繁榮校園文化做出更大的貢獻(xiàn)，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會決定表彰一批優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)生社團(tuán)工作積極分子。

　　四、 項(xiàng)目策劃

　　1、由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會聯(lián)合各院社團(tuán)部共同開展；

　　2、活動堅(jiān)持內(nèi)容形式多樣化,充分展現(xiàn)師大歷屆及現(xiàn)任社團(tuán)優(yōu)秀干部的突出貢獻(xiàn)及人格魅力。

　　五、 項(xiàng)目主體

　　1、張貼本次活動宣傳海報、在校內(nèi)報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的報道；

　　2、聯(lián)合校電臺，利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期的廣泛宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

　　3、廣泛借助強(qiáng)勢媒體進(jìn)行此次風(fēng)采展示的宣傳，進(jìn)一步提高我校及社團(tuán)的良好形象。

　　六、 項(xiàng)目評估

　　在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

　　七、 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　三千元人民幣

活動策劃方案 篇2

　　一、活動目的

　　通過在全市范圍內(nèi)開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動，激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線工作者立足本職，精鉆業(yè)務(wù)，苦練本領(lǐng)，進(jìn)一步提高全市衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍應(yīng)急處置和救援能力；向公眾宣傳衛(wèi)生應(yīng)急知識和技能，提高全社會自救互救能力和衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全，全面推動衛(wèi)生應(yīng)急事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，選拔優(yōu)秀人員代表我市參加全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。

　　二、活動原則

　?。ㄒ唬┤珕T動員、廣泛覆蓋、層層選拔。

　?。ǘ┢郊苯Y(jié)合、注重操作技能、突出專業(yè)特點(diǎn)。

　?。ㄈ┗顒舆^程堅(jiān)持公開、公平、公正。

　　三、活動項(xiàng)目和參賽人員

　　全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動設(shè)以下個項(xiàng)目：

　　（一）突發(fā)急性*染病防控；

　?。ǘ┩话l(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援；

　?。ㄈ┩话l(fā)中毒事處置。

　　參賽人員為各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置的專業(yè)技術(shù)人員。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動由市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會聯(lián)合舉辦。市疾病預(yù)防控制中心、市人民醫(yī)院具體承辦，市衛(wèi)生計(jì)生委、市總工會相關(guān)科室協(xié)辦。

　　成立全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），負(fù)責(zé)競賽的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳和組織實(shí)施工作。下設(shè)綜合組、競賽組、宣傳組、專家組和監(jiān)督組。綜合組負(fù)責(zé)競賽活動的整體組織與綜合協(xié)調(diào)，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）開展活動；競賽組負(fù)責(zé)競賽的組織、競賽命題和競賽規(guī)則制訂等工作；宣傳組負(fù)責(zé)競賽活動的全程宣傳工作；專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)競賽命題、問題解答和競賽評判等工作；監(jiān)督組負(fù)責(zé)監(jiān)督活動全過程。

　　五、活動形式

　　（一）縣（市、區(qū)）級技能競賽。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會負(fù)責(zé)組織，本轄區(qū)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位都要參與技能競賽。各縣（市、區(qū)）要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起，以實(shí)際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、衛(wèi)生應(yīng)急工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)訓(xùn)練技能，組織開展技能競賽。通過技能競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事應(yīng)對能力，重點(diǎn)提高實(shí)際操作能力，進(jìn)一步調(diào)動廣大衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員積極性，促進(jìn)技能水平不斷提高。

　　技能競賽要全員動員、廣泛覆蓋，確?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的廣泛參與。各縣（市、區(qū)）轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要100%參與縣級技能競賽，選拔技能優(yōu)異者參加市級技能競賽。各縣（市、區(qū)）技能競賽具體形式和內(nèi)容由當(dāng)?shù)馗鶕?jù)實(shí)際情況確定，突發(fā)中毒事處置可并入突發(fā)緊急醫(yī)學(xué)救援內(nèi)容中。

　?。ǘ┤行l(wèi)生應(yīng)急技能競賽。本著公平、公正、保密原則，在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，完成全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽命題。各項(xiàng)競賽內(nèi)容和形式包括筆試、現(xiàn)場技能操作、實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測和桌面推演等。

　　1．筆試。為閉卷考試，所有隊(duì)員均參與。試卷按照突發(fā)急性*染病防控、突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援、突發(fā)中毒事處置個項(xiàng)目分別出題，由相應(yīng)參賽隊(duì)員作答。

　　2現(xiàn)場技能操作。所有隊(duì)員均參與，重點(diǎn)考察現(xiàn)場模擬或

　　假設(shè)場景下的現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查、資料分析和常規(guī)處置技術(shù)。每隊(duì)抽簽確定題目，選派人員進(jìn)行操作。

　　實(shí)驗(yàn)室盲樣檢測。采取盲樣比對考核，于競賽開始前，由市疾控中心下發(fā)盲樣標(biāo)本進(jìn)行檢測。

　　4桌面推演。所有隊(duì)員均參與，主要采取案例分析的方式，就給定的場景進(jìn)行模擬應(yīng)對與處置。

　　六、全市技能競賽組隊(duì)要求

　　所有參賽人員應(yīng)具備政治合格、愛崗敬業(yè)、具有扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的專業(yè)技能，既往無醫(yī)療事故和違紀(jì)情況。

　?。ㄒ唬┛h（市、區(qū)）級代表隊(duì)組成。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局以縣（市、區(qū)）為單位選派一支隊(duì)伍參加市級競賽的三個項(xiàng)目。每支代表隊(duì)由12人組成，其中：領(lǐng)隊(duì)2名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、總工會分管領(lǐng)導(dǎo)共同擔(dān)任；聯(lián)絡(luò)員1名，由縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人擔(dān)任；參賽選手9名，其中“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個競賽項(xiàng)目各名，分別由相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的突發(fā)急性*染病防控、緊急醫(yī)學(xué)救援和突發(fā)中毒事處置人員參加。各項(xiàng)目競賽人員可由醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)等聯(lián)合組隊(duì)。參加個人競賽的選手同時參加團(tuán)體競賽。

　　（二）市直代表隊(duì)組成。市中醫(yī)院、玉門油田醫(yī)院各選派1—2支隊(duì)伍參加市級“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”競賽項(xiàng)目。市疾控中心、市人民醫(yī)院不參加市級競賽，但要安排業(yè)務(wù)骨干組隊(duì)在市級競賽結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場技能操作表演，并做好參加省級競賽的準(zhǔn)備，與市級競賽選拔的優(yōu)秀隊(duì)員一同參加省級競賽。

　　七、全市技能競賽獎項(xiàng)設(shè)置

　　競賽獎項(xiàng)包括：個人獎項(xiàng)、團(tuán)體獎項(xiàng)、組織獎項(xiàng)和特殊貢獻(xiàn)獎項(xiàng)。

　?。ㄒ唬﹤€人獎項(xiàng)。根據(jù)市級競賽成績，“突發(fā)急性*染病防控”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名；“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名；“突發(fā)中毒事處置”競賽項(xiàng)目分別評出一等獎1名、二等獎2名和三等獎名。

　　（二）團(tuán)體獎項(xiàng)。根據(jù)參賽隊(duì)團(tuán)體競賽成績，評出各競賽項(xiàng)目團(tuán)體一等獎1名、二等獎2名。

　　（三）組織獎項(xiàng)。對組織工作出色的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局、總工會和市直醫(yī)療衛(wèi)生單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

　　在“突發(fā)急性*染病防控”、“突發(fā)事緊急醫(yī)學(xué)救援”、“突發(fā)中毒事處置”個個人競賽項(xiàng)目中，獲得優(yōu)秀的選手，按照酒泉市有關(guān)規(guī)定，在申報相應(yīng)市級榮譽(yù)稱號時給予優(yōu)先考慮。在省級比賽中獲得名次者，按照有關(guān)規(guī)定，申報授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號。

　　各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會根據(jù)本地實(shí)際，參照全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽獎項(xiàng)設(shè)置，逐級設(shè)置技能競賽獎項(xiàng)。

　　八、活動宣傳

　?。ㄒ唬┌才湃绦麄鳎槍I備部署、縣（市、區(qū)）技能競賽、全市技能競賽不同階段的特點(diǎn)進(jìn)行宣傳報道，發(fā)揮技能競賽的持續(xù)性影響效應(yīng)，進(jìn)一步激勵衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)技術(shù)人員。

　?。ǘ├脠罂?、廣播、電視、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和宣傳媒介進(jìn)行系列宣傳、重點(diǎn)報道、深度挖掘。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局網(wǎng)站、總工會網(wǎng)站和活動協(xié)辦單位網(wǎng)站要及時發(fā)布技能競賽活動動態(tài)。

　　九、時間安排

　?。ㄒ唬┗I備部署（20xx年7月上旬）。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會聯(lián)合發(fā)部署。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會制訂本級活動方案并報活動組委會辦公室備案，同時開展宣傳動員。

　　（二）各縣（市、區(qū)）技能競賽（20xx年7月0日前）。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局和總工會自下而上逐級開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽，從中選拔人員組隊(duì)參加全市技能競賽。

　?。ㄈ┤屑寄芨傎悾?0xx年8月上旬，具體時間另行通知）。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會組織開展市級競賽，聯(lián)合通報競賽結(jié)果。市衛(wèi)生計(jì)生委和市總工會聯(lián)合推薦參加全省競賽人員，并組織封閉訓(xùn)練。

活動策劃方案 篇3

　　大學(xué)生志愿者剛從中學(xué)步入大學(xué)的殿堂，他們對中小學(xué)時期的學(xué)習(xí)、心理等均有著較為深刻的理解與感受，為此我們希望發(fā)揮大家這一特長組織義務(wù)家教活動。由我們安排志愿者為建寧路社區(qū)的中小學(xué)生提供學(xué)習(xí)、心理等方面的輔導(dǎo)幫助。幫助他們更好的走過中小學(xué)時期的快樂日子

　　負(fù)責(zé)人2人，領(lǐng)隊(duì)7人、志愿者91人，共計(jì)100人。（附件1）

　　1、向全院學(xué)生征調(diào)志愿者；

　　2、志愿者選拔；

　　3、志愿者培訓(xùn)；

　　4、根據(jù)家長和學(xué)生的要求分配志愿者；

　　5、志愿者與家長和學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

　　6、志愿者進(jìn)入家庭進(jìn)行義務(wù)家教；

　　7、召開志愿者會議，對此次活動進(jìn)行；

　　未來時間策劃：每周星期六、星期天下午約4個小時。（具體和社區(qū)工作人員聯(lián)系，同時考慮志愿者的時間）

　　1、與社區(qū)取得聯(lián)系，并由社區(qū)工作人員提供需要服務(wù)對象；

　　2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務(wù)質(zhì)量；

　　3、志愿者服務(wù)時間至少一個服務(wù)周期，即四節(jié)課（一個月）；

　　4、確定志愿者人數(shù)及名單；

　　5、志愿者服務(wù)時需帶學(xué)生證、志愿者協(xié)會會徽；

　　6、活動過程中學(xué)生及學(xué)生家長填寫“義務(wù)家教服務(wù)記錄表”，個服務(wù)周期結(jié)束后由家長對志愿服務(wù)提出綜合意見及建議；

　　7、活動每周期結(jié)束后根據(jù)學(xué)生及家長意見開會，并不斷改進(jìn)；

　　8、整個活動結(jié)束后由社區(qū)負(fù)責(zé)人對活動提出意見、建議及評價；

　　9、最后活動結(jié)束后，我們根據(jù)各方意見評出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以一定的獎勵。

　　1、參加人員每人每次發(fā)純凈水一瓶（1×103=103）；

　　2、參加人員每人發(fā)紀(jì)念筆記本一本（103×5＝515）

　　3、給優(yōu)秀志愿者發(fā)鼓勵獎品（2×25=50元）；

　　經(jīng)費(fèi)合計(jì)：668元

活動策劃方案 篇4

　　活動目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)學(xué)生回顧成長過程，與大家分享成長的快樂。

　　2．引導(dǎo)學(xué)生坦然面對自己的生理心理變化，用正確的方法去解決遇到的問題或困惑。

　　活動準(zhǔn)備

　　學(xué)生兒時照片、卡片、美術(shù)工具。

　　活動課時

　　1~2課時?；顒舆^程

　　一、成長的變化

　　1．教師出示課前收集的幾個學(xué)生小時候的照片，學(xué)生猜他們是誰。

　　2．讓學(xué)生仔細(xì)觀察，看看從哪些方面感覺到自己長大了。引導(dǎo)學(xué)生多方面、多角度觀察、體會自己的變化。

　　3．完成成長日記變化篇。

　　4．教師小結(jié)：我們不只長高了，長壯實(shí)了，重要的是心理在悄悄地成熟起來；愛好悄悄地變得廣泛了；行為也悄悄地變得規(guī)范，這些才是我們真的長大了的表現(xiàn)。

　　二、成長的快樂

　　1．教師：從牙牙學(xué)語到學(xué)會走路，從盡情玩耍到上學(xué)讀書每一段記憶都充滿快樂和喜悅，我們就這樣悄悄地長大。

　　2．四人小組交流收集的照片，說說自己的童年趣事。把自己成長的快樂記錄下來，并且設(shè)計(jì)制作卡片，記載自己的成長。

　　3．把全班同學(xué)制作好的卡片按照內(nèi)容進(jìn)行分類并給它們命名，如 “成長趣事集”或“我的成長足跡”“童言無忌笑話集”“成長活動感受”等，裝訂成冊，放到班級的成長角，讓大家共同分享成長的喜悅。

　　三、成長的煩惱

　　1．教師：成長的路上，有快樂也會有煩惱。你有些什么煩惱愿意和大家說說嗎？

　　2．學(xué)生把自己的煩惱寫在紙條上，投進(jìn)“愛心小天使信箱”。

　　3．教師隨機(jī)從信箱中抽出幾張紙條，把同學(xué)遇到的煩惱說出來，大家商量幫這位同學(xué)解決煩惱的辦法。

　　4．教師：這么多的煩惱，我們不能一下子都幫助大家解決了，還是要靠大家想出好辦法來！你們在遇到煩惱的時候，是怎么做的？

　　5．教師小結(jié)：大家要記住，悄悄長大的心情難免有些青澀，生活中遇到不如意的事情是常有的，凡事想得太多就會自尋煩惱。大家應(yīng)該樂觀地面對生活中的挫折，不要著急，想想辦法總能過去。

活動策劃方案 篇5

　　具體內(nèi)容：

　　一、預(yù)期目標(biāo)

　　目標(biāo)一：

　　通過節(jié)假日活動和官方活動結(jié)合的方式，吸引更多的消費(fèi)群體來參加此次活動，聚集人氣，加強(qiáng)游戲玩家的粘性，制造羊群效果。

　　目標(biāo)二：

　　加深消費(fèi)者心目中的印象，增加顧客的歸屬感，提升品牌形象。

　　目標(biāo)三：

　　提高企業(yè)知名度，擴(kuò)大社會影響力，繼續(xù)成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)頭羊。

　　目標(biāo)四：

　　讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍，增強(qiáng)員工對公司的信心。實(shí)現(xiàn)管理組織和員工的互動，在同一平臺下交流。

　　二、策劃目的

　　1、對內(nèi)作用：

　　增加員工對公司的信心，加強(qiáng)網(wǎng)吧整體的凝聚力，提高服務(wù)質(zhì)量及衛(wèi)生環(huán)境。

　　2、對外作用：

　　讓更多的群體了解三和、卡芙，樹立在消費(fèi)者心中的形象；引導(dǎo)時尚。增加游戲玩家的粘性。

　　三、策劃主題

　　主題出發(fā)角度：

　　節(jié)日、游戲

　　主題：

　　歡圣誕，慶元旦！傾情打造休閑娛樂主題網(wǎng)吧(第二期）

　　四、時間安排

　　1、20xx年11月13日－11月22日廣告宣傳。

　　2、20xx年12月14日開始執(zhí)行活動策劃。

　　五、策劃活動流程

　　1、宣傳：

　　從以下兩個方面著手準(zhǔn)備。

　　（1）店外（12月13日布置）

　?、匍T外海報張貼

　?、陂T口邊排上X架

　?。?）店內(nèi)（12月13日開始布置）

　?、匐娔X桌面及活動廣播，每120分鐘播放一次，一次兩遍；（12月13日前完成）

　　②場內(nèi)布置圣誕節(jié)相關(guān)物品和節(jié)日喜慶物品布置（12月13日前完成）

　　2、活動流程：

　　以具體活動的時間為參考

　　3、音樂以節(jié)日音樂為主

　　六、具體活動如下：

　?。ㄒ唬┡c少女時代一起肆意青春

　　1、免費(fèi)玩劍靈還能得大禮包Q幣啦！活動地點(diǎn)：

　　12月14日11點(diǎn)開始，請準(zhǔn)時到場?。▽脮r騰訊官方親臨現(xiàn)場舉辦）

　　2、活動日起玩劍靈沖級免費(fèi)拿網(wǎng)費(fèi)Q幣啦！20級兌換5元網(wǎng)費(fèi) 30級兌換

　　10元網(wǎng)費(fèi)+5Q幣 45級兌換20元網(wǎng)費(fèi)+10Q幣（經(jīng)工作人員核實(shí)后到吧臺領(lǐng)取，注：

　　此項(xiàng)各根據(jù)各網(wǎng)吧玩家游戲熱度來定時間長短執(zhí)行）

　?。ǘ┋倱屖f英雄聯(lián)盟、劍靈點(diǎn)卷網(wǎng)費(fèi)（利用營銷大師游戲任務(wù)操作） 活動日期：

　　12月23日-20xx年1月1日點(diǎn)看桌面網(wǎng)吧活動-注冊帳號-參與游戲任務(wù)-獲取水晶-兌獎中心-兌換點(diǎn)卷、網(wǎng)費(fèi)-吧臺領(lǐng)取

　?。ㄈg圣誕慶元旦

　　1、12月23日-20xx年1月1日充20送5，充30送10，充50送25，充100送60，充200送150

　　2、活動日起包時省到底，每天7：

　　00-13：

　　00開通后四小時或八小時2元/時

　　3、幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤好運(yùn)連連送（利用營銷大師游戲任務(wù)操作）

　　活動日期：

　　12月23日-20xx年1月1日點(diǎn)看桌面網(wǎng)吧活動-注冊帳號-參與幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤-獲取獎品-吧臺領(lǐng)取 （獎品豐富）

　　4、休閑娛樂享受美食“無名緣”米粉Q仔飯 大麥茶免費(fèi)暢飲

　　5、英雄對決永不落幕，戰(zhàn)無止境！

　　參與對象：

　　年滿18周歲網(wǎng)吧會員

　　報名地點(diǎn)：

　　各網(wǎng)吧吧臺

　　報名時間：

　　活動日起至12月29日

　　比賽時間：

　　12月29日10：

　　開始在網(wǎng)吧指定比賽區(qū)域進(jìn)行比賽

　　比賽規(guī)則：

　　5V5專業(yè)網(wǎng)通比賽服，按官方城市爭霸賽細(xì)則執(zhí)行，現(xiàn)場簽到、抽簽，服從裁判要求。

　　比賽獎勵：

　　冠軍：

　　500元現(xiàn)金+1000元會員+榮譽(yù)證書

　　亞軍：

　　300元現(xiàn)金+500元會員+榮譽(yù)證書

　　季軍：

　　200元現(xiàn)金+300元會員+榮譽(yù)證書

　　騰訊、網(wǎng)易指定合作伙伴！高校比賽基地！用心創(chuàng)造快樂！

　　建大電競戰(zhàn)爭學(xué)院群：

　　XXXXXXX 三和卡芙LOL精英群：

　　xxxxxxx

　　七、成本核算及準(zhǔn)備

　　1、員工準(zhǔn)備：

　　人員不能休假。1-2名員工協(xié)助進(jìn)行期間的活動。

　　2、期間的衛(wèi)生問題，門口要始終保持干凈，保持公司形象。

　　3、員工禮儀。員工服裝保持干凈整潔

　　4、成本核算（預(yù)計(jì)）：

　　名稱 數(shù)量（個） 單價位（元） 總額（元）

　　飲料10件＝300元

　　Q幣、點(diǎn)卷＝500元

　　海報40*2＝80元

　　比賽獎勵現(xiàn)金：

　　1000元

　　比賽獎勵和活動支出網(wǎng)費(fèi)預(yù)計(jì)：

　　3000元

　　共計(jì)：

　　現(xiàn)金1880元，網(wǎng)費(fèi)3000元（因是兩家聯(lián)動初步成本核算，其中Q幣和飲料由供貨商贊助沒有減去，如果活動效果越大成本就會有所小幅增長） 注：

　　以上細(xì)節(jié)、獎品和執(zhí)行有需要的盟友可以根據(jù)自己實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)進(jìn)行利用，希望能幫到有需要的盟友。

活動策劃方案 篇6

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示孩子的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

　?。?）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

　?。?）每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

　?。?）各班開展孩子進(jìn)行續(xù)編故事教育活動，使孩子獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計(jì)劃到園長室。

　　4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準(zhǔn)備。

　　6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個孩子的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

　　三、活動內(nèi)容與要求

　　1、孩子詩歌表演賽

　?。?）目的：培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　?。?）要求：每班準(zhǔn)備一首孩子詩歌；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　（3）評獎：

　　根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色獎。

　　2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

　　（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)孩子的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

　　（2）內(nèi)容與要求：要求孩子人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求孩子的制作在1小時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　?。?）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　（4）評獎：根據(jù)孩子的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　?。?）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園孩子的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即孩子愛說、會說、敢說；培養(yǎng)孩子大膽展示自我的精神面貌。

　?。?）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

　　A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。

　?。?）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名孩子參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名孩子、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽。

　　（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

　?。?）比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

　　5、游園活動

　?。?）活動目的：使孩子通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到孩子園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

　　（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。

　?。?）活動形式：家長可與自己的`孩子一同游戲。

　　四、擴(kuò)大影響

　　目的：通過廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨孩子詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

　　5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。（內(nèi)容有：孩子舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結(jié)對子”親子游園活動）

活動策劃方案 篇7

　　一、活動時間：

　　20xx年4月12日周日

　　二、活動地點(diǎn)：

　　東湖公園

　　三、行程安排：

　　上午九點(diǎn)梨園門口集合。

　　1、(9：30—11：30) 親子游戲

　　2、(11：30—12：00) 臨時自由活動時間

　　3、(12：00—1：30) 集體午餐

　　4、游鳥語林

　　5、活動結(jié)束(解散)

　　四、游戲內(nèi)容：

　　1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)

　　可分成動物、食物、體育項(xiàng)目

　　比賽規(guī)則：不得說出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

　　2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)

　　隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如：(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成，隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續(xù)前行，不對重算。

　　3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)

　　4、汽球運(yùn)輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。

　　5、五毛和一塊 ：

　　規(guī)則如下：

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì)，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

　　6、耳語傳真 ：

　　將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結(jié)果，看兩列隊(duì)伍哪個保真度更高，以次結(jié)勝負(fù)。

　　7、詞語接龍 ：

　　上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可， 接不上者罰

　　8、看看誰會錯：

　　由主持人起頭，由“1”開始報數(shù)，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到 “15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

　　五、應(yīng)景游戲：

　　1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

　　2、聽……春的聲音，說出聽到了哪些聲音?

　　六、主題講座：

　　由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

　　七、集合合影留念、快樂返程

活動策劃方案 篇8

　　活動目的：

　　·讓同學(xué)們了解父親的辛苦。

　　·告訴同學(xué)們要多為家長著想，盡可能做好自己的事讓父母親寬心。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布班會開始

　　本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)

　　主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　我宣布《爸爸，我想對您說》六年三主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、談可以為爸爸做些事

　　主持人a：大家請看一組圖片!

　　主持人b：這是爸爸的銀發(fā)。

　　主持人b：這是爸爸教我騎單車。

　　主持人b：這是爸爸教我拼玩具。

　　主持人b：這是爸爸教我識字。

　　主持人a：爸爸為我們做了那么多，大家在生活中能為爸爸做些什么呢?

　　同學(xué)1：可以為父母洗洗腳。

　　同學(xué)2：做好自己的事，不給家長添麻煩。

　　同學(xué)3：適當(dāng)幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。

　　三、制作賀卡表心意

　　主持人a：請大家拿出準(zhǔn)備好的彩紙，小組合作制作有關(guān)爸爸關(guān)愛我們的賀卡。

　　主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品?

　　小組：我們做的是爸爸拉著我的手一起走，代表爸爸很愛我們。

　　四、舞蹈《爸爸，我想對您說》

　　主持人a：下面請欣賞舞蹈《爸爸，我想對您說》。

　　(表演者：xxx、xx)

　　五、誦讀美文感恩父親

　　主持人b：這是一篇感恩父親的美文，誰能飽含深情讀一讀。

　　同學(xué)甲：爸爸，我想對您說聲謝謝!為的是感謝您的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，您辛苦了，為的是感謝您為了我奔波勞累。爸爸，您視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在您的呵護(hù)下健康歡樂的成長。

　　同學(xué)乙：爸爸，我也想對您說聲我懂了!我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。爸爸，我真的想對您說聲對不起!因?yàn)槲矣袝r會誤解，您付出了汗水，可是，現(xiàn)在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。爸爸，雖然我不會永遠(yuǎn)的得到第一，但是我知道我是您的唯一。雖然您普普通通，但您的愛是獨(dú)一無二的的。雖然我有時候不理解您，但是我會努力的克制。

　　沒有無私的，自我犧牲的父愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

　　同學(xué)?。?/p>

　　F-face(直面),父親用自己的行動教會我：要勇敢面對生活中的挫折;

　　A-against(抗?fàn)?,父親的言行告訴我：要勇于抗?fàn)?不要被困難嚇倒,做生活的主宰;

　　T-tear(眼淚),在我悲傷時,父親輕輕抹去我的淚水,給我前進(jìn)的勇氣和力量;

　　H-health(健康),父親給了我一個健康的體魄,使我感受到生命的美好;

　　E-effort(付出),父親不求回報的付出給了我的安定的生活，讓我的人生充滿了陽光;

　　R-road(道路),父親為我鋪設(shè)了前半程的道路,給我力量和勇氣，告訴我后半程的路需要我自己走完。

　　六、結(jié)束語

　　主持人(合)：我們在此代表所有孩子對父母說一聲:爸爸媽媽，您辛苦了!放心吧!我們不會讓你們失望的!