精選工作方案集合八篇

精選工作方案集合八篇

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的工作方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作方案 篇1

　　為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作，根據(jù)隴西縣教育局及學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和我校的教育工作計(jì)劃，特制定以下遠(yuǎn)程教育工作方案。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過(guò)創(chuàng)新制度、培育典型、搭建平臺(tái)、整合資源、提升能力，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在中小學(xué)的廣泛應(yīng)用，吧遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。

　　三、工作現(xiàn)狀分析及存在的問(wèn)題。

　　此設(shè)備自配備以來(lái)，我校一直按要求作好該項(xiàng)工作，制定了一系列工作制度及工作計(jì)劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時(shí)接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來(lái)的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號(hào)整理，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠(yuǎn)教IP教學(xué)資源對(duì)提高我校教師知識(shí)水平起到了極為重要的作用，對(duì)促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。

　　在該項(xiàng)工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

　　第一、電腦知識(shí)還不足，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識(shí)更新的需求。

　　第二，工作力度不夠大，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分民揮其應(yīng)有的作用。

　　第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于電視機(jī)顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時(shí)，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來(lái)一定的制約。

　　四、工作措施

　　本年度該項(xiàng)工作主要從以下幾個(gè)方面搞好該項(xiàng)工作。

　　1、嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠(yuǎn)教IP節(jié)目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄成教學(xué)光盤，做好學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

　　2、繼續(xù)開展好基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評(píng)選活動(dòng)，開展遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動(dòng)。

　　3、將遠(yuǎn)程教育課的教案從常規(guī)教案中分離出來(lái)，對(duì)遠(yuǎn)程教育教案在全校內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。讓遠(yuǎn)程教育課具體到班，到人。做到上課有標(biāo)記，教案有記錄。

　　4、結(jié)合實(shí)際，抓好師資培訓(xùn)，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并定期對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識(shí)技能水平。

　　5、組織全體教師登錄寧夏數(shù)字化和國(guó)之源等教育網(wǎng)，讓學(xué)校教師都能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育的校本再培訓(xùn)，確?！扒嗄杲處熯^(guò)硬，中年教師達(dá)標(biāo)，老年教師適應(yīng)”的總體目標(biāo)。

　　6、組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，收看百部愛(ài)國(guó)主義電影，小小律師等綜合資源教育。

　　7、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。

　　8、管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識(shí)。

　　9、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

　　10、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路，積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動(dòng)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計(jì)劃和方案，積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　11、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡進(jìn)入多媒體教室來(lái)上課。根據(jù)教育體育局教研室和學(xué)校的安排，立足本校實(shí)際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用，以彌補(bǔ)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

　　12、根據(jù)開發(fā)區(qū)應(yīng)用大賽活動(dòng)方案，積極參加各級(jí)各類大賽活動(dòng)：

　　⑴積極組織我校教師參加教育體育局統(tǒng)一安排的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，在學(xué)校評(píng)優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評(píng)選出我校的遠(yuǎn)程教育教學(xué)能手，按分配名額擇優(yōu)推薦參加開發(fā)區(qū)教學(xué)能手評(píng)選。

　　⑵組織全校師生積極參加各類中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。

　　⑶組織我校專業(yè)課教師及專長(zhǎng)技術(shù)管理人員參加上級(jí)組織的技能比武。

　?、仍u(píng)選我校優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育應(yīng)用研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課例、教學(xué)設(shè)計(jì)方案、案例、反思等文本類作品；評(píng)選我校優(yōu)秀的多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的電子作品，包括多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)（站）、信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)課程教材、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及管理平臺(tái)軟件、視音頻素材庫(kù)等；評(píng)選我校優(yōu)秀的學(xué)生電腦作品，包括電腦繪畫、中（英）文錄入、網(wǎng)頁(yè)制作等。

　　13、本學(xué)期繼續(xù)收集遠(yuǎn)程教育論文和教學(xué)心得體會(huì)。

工作方案 篇2

　　農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)總體要求：在確保土地使用性質(zhì)不變的前提下，按照產(chǎn)品結(jié)構(gòu)適應(yīng)機(jī)關(guān)食堂需求的原則，優(yōu)先保障機(jī)關(guān)食堂供應(yīng)，其次供給機(jī)關(guān)住宅小區(qū)和市場(chǎng)；堅(jiān)持因地制宜向綠色生態(tài)發(fā)展種植、養(yǎng)殖的原則，走協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益同步增長(zhǎng)。

　　一、自主經(jīng)營(yíng)模式

　　在基礎(chǔ)設(shè)施按照規(guī)劃要求投資建設(shè)的同時(shí)，設(shè)立農(nóng)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)，配備一定比例的管理、專業(yè)技術(shù)和后勤保障人員，招收種養(yǎng)合同工人若干名，工資按照局要求統(tǒng)籌分配支付。種養(yǎng)品種根據(jù)農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃要求和機(jī)關(guān)食堂需求進(jìn)行生產(chǎn)，食堂以保護(hù)價(jià)收購(gòu)農(nóng)場(chǎng)種養(yǎng)產(chǎn)品，實(shí)行定購(gòu)、定產(chǎn)、定銷。農(nóng)場(chǎng)農(nóng)產(chǎn)品在供給機(jī)關(guān)食堂有富足的前提下，再延伸供給機(jī)關(guān)住宅小區(qū)和市場(chǎng)。

　　利弊分析：該經(jīng)營(yíng)方式由于掌握了經(jīng)營(yíng)主動(dòng)權(quán)，種植產(chǎn)品的質(zhì)量能夠保證安全，種養(yǎng)品種能夠與機(jī)關(guān)食堂的需求相統(tǒng)一。弊端是發(fā)展壓力較大，招進(jìn)的員工和技術(shù)力量與投資初期產(chǎn)生的效益不能成正比，見(jiàn)效時(shí)間慢，不利于農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　二、農(nóng)場(chǎng)外包經(jīng)營(yíng)模式

　　農(nóng)場(chǎng)不設(shè)立管理機(jī)構(gòu)，不配備管理、專業(yè)技術(shù)和后勤保障人員，引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制，完全用社會(huì)化模式經(jīng)營(yíng)。采取招投標(biāo)形式，將農(nóng)場(chǎng)全部或分塊承包給有種植、管理、經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)與個(gè)人，確定租賃期限，簽訂租賃協(xié)議，要求承包者根據(jù)農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃實(shí)施投資建設(shè)，按照機(jī)關(guān)食堂需求進(jìn)行生產(chǎn)，農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)先滿足機(jī)關(guān)食堂需求。

　　利弊分析：該經(jīng)營(yíng)方式?jīng)]有投資風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定。弊端是監(jiān)管困難。農(nóng)場(chǎng)承包后，從業(yè)人員的聘用、物品采購(gòu)、利潤(rùn)控制、經(jīng)營(yíng)狀況都是承包者說(shuō)了算，對(duì)種植和養(yǎng)殖的農(nóng)產(chǎn)品安全、質(zhì)量等監(jiān)督管理很難按照要求標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到位，而且承包經(jīng)營(yíng)者為追求利潤(rùn)，急功近利，難免會(huì)存在短期行為。

　　三、自主經(jīng)營(yíng)包產(chǎn)到人模式

　　該模式實(shí)質(zhì)為“管理機(jī)構(gòu)+農(nóng)戶模式”方式，主體為農(nóng)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)，配備相應(yīng)比例的管理、專業(yè)技術(shù)和后勤保障人員，將農(nóng)場(chǎng)分包給有種植、管理經(jīng)驗(yàn)人，實(shí)行責(zé)任到人，分片包產(chǎn)到人的方式，明確分包人責(zé)權(quán)利關(guān)系。農(nóng)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)提供水電、種苗肥料、種養(yǎng)工具、技術(shù)指導(dǎo)和產(chǎn)品銷售，分包人負(fù)責(zé)招收工人進(jìn)行生產(chǎn)，以及對(duì)生產(chǎn)工人的管理，并按照農(nóng)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)的要求實(shí)施種植和養(yǎng)殖。農(nóng)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)設(shè)立種養(yǎng)考核指標(biāo)，對(duì)分包人生產(chǎn)目標(biāo)、生產(chǎn)職責(zé)和任務(wù)、生產(chǎn)要求，實(shí)行公正考評(píng)和獎(jiǎng)罰，分包人及其工人的工資實(shí)行底薪和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的方式給予支付，通過(guò)激勵(lì)政策和鼓勵(lì)措施，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的有機(jī)結(jié)合。

　　利弊分析：該經(jīng)營(yíng)方式既有經(jīng)營(yíng)主動(dòng)權(quán)，又能便于監(jiān)督管理，既能明確責(zé)任，又避免了管理上諸多不利因素，產(chǎn)品的質(zhì)量安全也有保障，有利于農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

工作方案 篇3

　　一、高度重視工業(yè)園區(qū)消防工作。建立健全工業(yè)園區(qū)消防工作責(zé)任機(jī)制

　　堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，做好工業(yè)園區(qū)消防工作是推進(jìn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。各級(jí)政府和相關(guān)部門要提高對(duì)工業(yè)園區(qū)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工業(yè)園區(qū)消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)政府和部門消防安全工作“一崗雙責(zé)”制。各地在研究制定工業(yè)園區(qū)招商引資和工程建設(shè)政策時(shí)，要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不得制定與消防法律法規(guī)相沖突、影響工業(yè)園區(qū)消防工作發(fā)展的政策和規(guī)定。要將園區(qū)消防工作與園區(qū)規(guī)劃部署和經(jīng)濟(jì)建設(shè)同部署、同實(shí)施、同考核，確保消防工作與工業(yè)園區(qū)建設(shè)發(fā)展相適應(yīng)。要及時(shí)研究解決當(dāng)?shù)毓I(yè)園區(qū)消防安全工作中存在突出問(wèn)題，積極探索和建立工業(yè)園區(qū)消防安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

　　二、科學(xué)制定和執(zhí)行消防規(guī)劃。嚴(yán)格落實(shí)消防行政審批，切實(shí)控制火災(zāi)隱患源頭

　　要依據(jù)《消防法》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，各地在規(guī)劃建設(shè)工業(yè)園區(qū)時(shí)。編制既符合實(shí)際又適度超前、既突出重點(diǎn)又兼顧全面的消防規(guī)劃，使工業(yè)園區(qū)功能布局合理。要將消防規(guī)劃納入總體規(guī)劃同步實(shí)施，確保消防安全布局、消防站、消防車通道、消防水源、消防通信等消防基礎(chǔ)設(shè)施與其他市政設(shè)施同規(guī)劃、同建設(shè)、同實(shí)施。對(duì)已經(jīng)建成的園區(qū)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和要求，本著“適度整改、全面完善、重點(diǎn)防范”基本原則，加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。對(duì)新建的園區(qū)，堅(jiān)持從源頭把關(guān)，嚴(yán)格依照消防規(guī)劃要求，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好建設(shè)。對(duì)園區(qū)內(nèi)的建設(shè)工程，要嚴(yán)格申報(bào)辦理消防設(shè)計(jì)審核、竣工消防驗(yàn)收和備案抽查等審批手續(xù)。對(duì)不符合工業(yè)園區(qū)消防安全布局要求的建設(shè)項(xiàng)目，國(guó)土部門不得批準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目用地手續(xù)，規(guī)劃部門不得核發(fā)建設(shè)工程規(guī)劃許可證；對(duì)按規(guī)定需要進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審核的項(xiàng)目，未申報(bào)審核或?qū)徍瞬缓细竦捻?xiàng)目，建設(shè)部門不得核發(fā)施工許可證；對(duì)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)需要進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的建設(shè)工程，未經(jīng)消防驗(yàn)收合格的房產(chǎn)部門不得頒發(fā)相關(guān)房屋權(quán)屬證書；對(duì)不具備消防安全條件的危險(xiǎn)物品生產(chǎn)儲(chǔ)存企業(yè)，安監(jiān)部門不得頒發(fā)安全生產(chǎn)許可證。對(duì)未經(jīng)消防設(shè)計(jì)審核合格擅自施工、未經(jīng)消防驗(yàn)收合格擅自投入使用的建設(shè)工程，公安消防機(jī)構(gòu)要依法予以查處。對(duì)給予責(zé)令停止施工、停止使用或停產(chǎn)停業(yè)的及時(shí)將責(zé)令停止施工、停止使用或停產(chǎn)停業(yè)情況抄送到有關(guān)部門，有關(guān)部門要依法采取措施進(jìn)行處理。要通過(guò)部門之間密切配合和齊抓共管，杜絕園區(qū)建設(shè)工程先天性火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。

　　三、落實(shí)消防安全責(zé)任。規(guī)范消防安全管理

　　明確園區(qū)消防工作責(zé)任，各地要加強(qiáng)園區(qū)消防工作領(lǐng)導(dǎo)。要通過(guò)逐級(jí)簽訂消防安全責(zé)任書等形式，把消防安全責(zé)任落實(shí)到各單位、各部門。園區(qū)內(nèi)企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)消防安全崗位責(zé)任制，建立消防安全制度，健全消防安全機(jī)構(gòu)，定期組織消防安全檢查和巡查，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期進(jìn)行演練。要認(rèn)真組織本單位員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，定期組織消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、自動(dòng)消防設(shè)施值班操作人員、從事火災(zāi)危險(xiǎn)性作業(yè)人員、易燃易爆危險(xiǎn)物品操作等人員參加消防部門組織的專門培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格持證上崗。各級(jí)公安消防機(jī)構(gòu)和公安派出所要主動(dòng)做好服務(wù)，幫助指導(dǎo)園區(qū)制定并落實(shí)消防規(guī)劃，建設(shè)好公共消防設(shè)施；督促指導(dǎo)園區(qū)企業(yè)申報(bào)辦理消防安全審批手續(xù)并開展日常的消防安全工作，及時(shí)將園區(qū)企業(yè)按規(guī)模級(jí)別納入日常消防監(jiān)督管理。

　　四、積極發(fā)展工業(yè)園區(qū)多種形式消防隊(duì)伍建設(shè)

　　因地制宜地發(fā)展各種形式的消防隊(duì)伍。園區(qū)內(nèi)的每個(gè)企業(yè)均要組建具有一定滅火能力的志愿消防隊(duì)，各地要充分發(fā)揮園區(qū)、企業(yè)的積極性。距離城區(qū)較遠(yuǎn)、具有一定規(guī)模且火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的工業(yè)園區(qū)或企業(yè)要組建專職消防隊(duì)。要經(jīng)常組織園區(qū)內(nèi)各種形式消防隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高工業(yè)園區(qū)和企業(yè)自防自救能力。

工作方案 篇4

　　一、創(chuàng)建優(yōu)越的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛

　　結(jié)合學(xué)校的“班級(jí)文化扶植”的假想，結(jié)合卒業(yè)班的特點(diǎn)，我們會(huì)通過(guò)對(duì)課堂情況的重新部署，為班級(jí)扶植一個(gè)協(xié)調(diào)進(jìn)去的文化氣氛。我們會(huì)充分應(yīng)用班級(jí)的前后的鼓吹欄，創(chuàng)建“時(shí)事角”、“學(xué)習(xí)園地”、“中考信息欄”、“班級(jí)風(fēng)度”，應(yīng)用雙方的墻壁的空間，張貼各類鼓勵(lì)的鼓吹語(yǔ)，讓學(xué)生能時(shí)銳意識(shí)到本身作為卒業(yè)生的身份，充分應(yīng)用光陰，積極上進(jìn)，盡力圖取中考成功。

　　二、增強(qiáng)班干部步隊(duì)的扶植，盡力施展班干部的表率作用

　　學(xué)生干部是班集體的核心，他們肩負(fù)著開展學(xué)生的學(xué)習(xí)及其他運(yùn)動(dòng)的組織和諧工作，是聯(lián)結(jié)班主任和學(xué)生的紐帶，是班主任的得力助手。要施展班干部的表率作用，盡量把那些德才兼?zhèn)洹⒃谕瑢W(xué)中具有必然威信的同學(xué)選出來(lái)，讓他們擔(dān)當(dāng)起治理班級(jí)的重任。本學(xué)期要結(jié)合學(xué)生在上學(xué)期的表現(xiàn)，組建一支工作才能強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，增強(qiáng)學(xué)生的自主治理，為本學(xué)期的治理工作打下根基。

　　三、增強(qiáng)小組互助，匆匆進(jìn)配合提高

　　互助學(xué)習(xí)小組是生本教導(dǎo)的魂魄，是講堂運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)單位，是開展班級(jí)治理工作的緊張抓手。施展小組互助的作用，施展小構(gòu)成員團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神，匆匆進(jìn)配合提高。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)贊助學(xué)習(xí)較差的，遇到問(wèn)題、艱苦，要盡力降服，群策群力，配合辦理，施展小組的最大效力。在寒假的時(shí)候我們就已經(jīng)進(jìn)行小組的互助學(xué)習(xí)，把全班分為3個(gè)小組，每組設(shè)組長(zhǎng)一人，10人一組，依據(jù)學(xué)習(xí)造詣進(jìn)行好、中、差的搭配。先生部署寒假作業(yè)，然后對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，假期中三個(gè)小組長(zhǎng)互相商議進(jìn)行學(xué)習(xí)工作的貫徹落實(shí)和監(jiān)督。從反饋的環(huán)境來(lái)觀，后果照樣不錯(cuò)的。

　　四、因材施教，實(shí)施走班制教授教化

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣收支很大，實(shí)行均衡班教授教化，會(huì)導(dǎo)致有些學(xué)生“吃不飽”，有些學(xué)生則會(huì)消化不了，晦氣于學(xué)生的學(xué)習(xí)。年級(jí)顛末討論，抉擇實(shí)施走班制教授教化，首先會(huì)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科進(jìn)行考試測(cè)驗(yàn)。我們會(huì)依據(jù)學(xué)生的不合程度、南北極分解的環(huán)境、偏科的環(huán)境等，提出不合的指導(dǎo)看法和學(xué)習(xí)要求，把學(xué) 生分成兩個(gè)班，由不合的先生進(jìn)行教授教化，希望在具體的教授教化中盡量做到分層教授教化，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

　　五、繼承做好老例治理工作

　　常常性地做好校紀(jì)校規(guī)的反省督匆匆工作，分外是不交作業(yè)、遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要實(shí)時(shí)教導(dǎo)，杜絕打斗的現(xiàn)象。做好禮貌、儀表的教導(dǎo)，共同學(xué)校增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理康健，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。尤其是要強(qiáng)化講堂學(xué)習(xí)規(guī)律，因?yàn)樽錁I(yè)班不合一般的年級(jí)，造詣是必然要看重的。要造詣提上去，就必須抓好講堂規(guī)律。

　　六、增強(qiáng)家?；ブ?/strong>

　　學(xué)生的發(fā)展離不開家長(zhǎng)的支持。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生的心理壓力大，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采納合理、有效的措施進(jìn)行教導(dǎo)，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)協(xié)調(diào)的家校結(jié)合的情況，以利于學(xué)生的發(fā)展。

　　七、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性

　　落后生并不必然便是“差”，落后生的界定和辨認(rèn)是相對(duì)的，不能將落后生絕對(duì)化。一個(gè)學(xué)生某個(gè)方面差，但他的其他方面可能是優(yōu)秀的，他不大聽(tīng)話，可能他意見(jiàn)獨(dú)到;他文化后進(jìn)，可他體格超群;他討厭書本，可能他著手才能很強(qiáng)……。勉勵(lì)落后生對(duì)本身優(yōu)秀的方面適當(dāng)加以成長(zhǎng)，給他們學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，尊重并掩護(hù)其興趣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主探究，盡涼垡匆進(jìn)其提高。

　　作為班主任，我會(huì)從教導(dǎo)和教授教化等各方面做好工作，與其他科任先生配合盡力，勉勵(lì)學(xué)生，進(jìn)步他們的信心，為他們能以最好狀態(tài)參加中考取得好造詣盡本身的一份力。

工作方案 篇5

　　一．實(shí)習(xí)目的

　　通過(guò)到中學(xué)實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟悉教師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的能力，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。

　　二．實(shí)習(xí)單位

　　欒城中學(xué)

　　三．實(shí)習(xí)時(shí)間

　　20xx年9月----20xx年1月

　　四．實(shí)習(xí)目標(biāo)

　　1.認(rèn)真聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記。對(duì)于適應(yīng)實(shí)習(xí)老師的身份，好好聽(tīng)課，汲取原任課教師的上課經(jīng)驗(yàn)和技巧是十分有必要的，做好聽(tīng)課筆記把老師的上課流程記錄先來(lái)，在自己備課時(shí)做到心中有數(shù)不至于時(shí)亂了頭緒。

　　2.備好課，上好實(shí)習(xí)課。作為一名實(shí)習(xí)老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機(jī)會(huì)。其中講課的水平至關(guān)重要，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不論是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢老師以及隊(duì)友的意見(jiàn)，虛心接受他們的批評(píng)指正，以及時(shí)改正自己的不足之處。

　　3.做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這是一件不容易的工作，雖然在平時(shí)的課堂上也學(xué)習(xí)了不少關(guān)于班主任工作方面的理論，但是真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)該實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。平常應(yīng)該多到班里了解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　4.適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期半年，而且是到一個(gè)自己完全陌生的地方，能否好好適應(yīng)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，融入實(shí)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。一是要與帶隊(duì)老師相處融洽，與實(shí)習(xí)隊(duì)友互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見(jiàn)的時(shí)候提意見(jiàn)，該干活的時(shí)候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

　　五．實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1.認(rèn)真聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)原任課老師的課，大體了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大概的了解。另外，聽(tīng)隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽(tīng)隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，和他們一起探討講課技巧。

　　2.備好每一節(jié)課。俗話說(shuō)：磨刀不誤砍柴功。只要我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案及教學(xué)設(shè)計(jì)、做好PPT，一定能給自己交上一份滿意的答卷。

　　3.教學(xué)技能方面。技能的高低在某種程度上應(yīng)該是左右著整個(gè)課堂的進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活躍生動(dòng)，學(xué)生才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。

　　4.做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)，為自己的實(shí)習(xí)生活做好記錄，為自己留下一段美好的回憶。

　　5.盡力做好實(shí)習(xí)帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師分派的任務(wù)，完成實(shí)習(xí)目標(biāo)。

　　六．實(shí)習(xí)方式

　　1、深入了解學(xué)生的具體情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上實(shí)習(xí)課的準(zhǔn)備，并且虛心介紹原科任老師的指導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對(duì)于作業(yè)中存在的普遍問(wèn)題要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指正，對(duì)于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問(wèn)題要耐心解答，不能置之不理。

　　3、爭(zhēng)取多上實(shí)習(xí)課，多上新課，每次課后要及時(shí)做好總結(jié)工作。另外，要爭(zhēng)取多聽(tīng)課，原科任老師的課、其他相同專業(yè)老師的課、隊(duì)友的課等，并且做好聽(tīng)課記錄，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。

　　4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過(guò)與原班主任以及其他任課老師交談，看學(xué)生手冊(cè)，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級(jí)學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，同時(shí)制定班主任工作計(jì)劃。

工作方案 篇6

　　省海洋與漁業(yè)局：

　　我縣黃灣島位于縣黃岐灣南側(cè),筱埕鎮(zhèn)后澳海面,北緯26°。17′13〞、東經(jīng)119°49′22〞,面積約0.068平方公里,島形似香蕉,略呈三角形,呈南北走向,岸線長(zhǎng)1.38公里。周圍水深6-15米，無(wú)人居住，海域?yàn)┩棵娣e為本島的20倍。位居亞熱帶海洋季風(fēng)區(qū)，四季氣候溫和，水溫穩(wěn)定適中，水質(zhì)清澈無(wú)污染，浮游生物十分豐富，環(huán)島沿邊的蝦、蟹、貝、藻種類不下100多種，其中珍貴物種龍蝦、海參、鮑魚常年生長(zhǎng)在島嶼周邊。長(zhǎng)期以來(lái)，由于濫捕，疏于管理，野生資源受到嚴(yán)重破壞，為優(yōu)化海洋生態(tài)環(huán)境，充分利用黃灣島資源，實(shí)施海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，特制定黃灣島海島生態(tài)保護(hù)示范島方案如下：

　　一、目的意義：

　　以海洋資源可持續(xù)利用為宗旨，通過(guò)對(duì)海洋無(wú)居民島嶼實(shí)施綜合整治及周邊海域的保護(hù)，達(dá)到海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡，生物多樣性豐富、地方特色物種的典型性、衡有性得到有效地保護(hù)，最終形成人與自然和諧共處。

　　二、整治時(shí)段及目標(biāo)：

　　工程實(shí)施時(shí)間為三年。

　　通過(guò)區(qū)域范圍的水質(zhì)及生物監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、清除岸線和區(qū)域范圍內(nèi)的海漂垃圾、實(shí)施生態(tài)修復(fù)、開展海區(qū)生物增值放流、投入人工魚礁等措施，達(dá)到自然生態(tài)的優(yōu)化，區(qū)域環(huán)境優(yōu)美，生物資源豐富，促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共處。

　　三、整治范圍：

　　黃灣島及周邊3海里范圍海域。

　　四、工作原則：

　　黃灣島及周邊海域綜合整治與保護(hù)工作按照科學(xué)規(guī)劃、詳細(xì)調(diào)查、生態(tài)修復(fù)、逐步實(shí)施的原則進(jìn)行。

　　五、整治的主要內(nèi)容：

　　黃灣島及周邊海域綜合整治與保護(hù)工程包括以下五個(gè)部分：

　　1、開展生物基礎(chǔ)狀況調(diào)查；

　　2、建設(shè)區(qū)域水質(zhì)及生物監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)；

　　3、實(shí)施封島栽培進(jìn)行增殖放流；

　　4、投入人工魚礁；

　　5、開展岸線及區(qū)域海域巡查；

　　生物基礎(chǔ)狀況調(diào)查項(xiàng)目：對(duì)海島植被、土壤進(jìn)行調(diào)查登記，對(duì)區(qū)域海域進(jìn)行水體和潮間帶生物基礎(chǔ)調(diào)查，每年春秋兩季進(jìn)行調(diào)查，布設(shè)五個(gè)斷面，五個(gè)站點(diǎn)，連續(xù)調(diào)查兩年，對(duì)該海域生物基礎(chǔ)狀況及變化作出判斷，并提供報(bào)告，為開展該區(qū)域生態(tài)修復(fù)及制定保護(hù)措施提供科學(xué)科學(xué)依據(jù)。

　　建設(shè)區(qū)域水質(zhì)及生物監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)：委托有資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)對(duì)該海域進(jìn)行常年生態(tài)監(jiān)控。

　　實(shí)施封島栽培：①宣傳管理工作：通過(guò)張貼通告、標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)宣傳小冊(cè)子等方式，提高保護(hù)區(qū)周邊群眾的海洋環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　?、谠趰u上及陸上建立標(biāo)志牌，增強(qiáng)警示力,在黃灣島建立標(biāo)志碑，上書保護(hù)區(qū)簡(jiǎn)介、示意圖等，以及破壞保護(hù)區(qū)的行為及應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任。

　　③選派專職管理員進(jìn)行日常管理、檢查，防止群眾進(jìn)行保護(hù)區(qū)亂采亂挖。海監(jiān)及漁政隊(duì)伍不定期進(jìn)行巡查管理。

　　進(jìn)行增殖放流：

　　在黃灣島周邊海域進(jìn)行增殖放流，另外，開展底棲物種等常規(guī)品種的人工放流，以恢復(fù)島周邊海域因過(guò)度捕撈而造成的破壞的生物種群資源。

　　投入人工魚礁：

　　建設(shè)人工魚礁，是我縣實(shí)施漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，其建設(shè)對(duì)于調(diào)整海洋捕撈結(jié)構(gòu)，促進(jìn)海洋產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)、帶動(dòng)濱海旅游業(yè)、休閑漁業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，修復(fù)和改善海洋生態(tài)環(huán)境、生物多樣性保護(hù)等均具有十分重要的意義。

　　人工魚礁增殖對(duì)象為底層貝類、魚類及藻類。選擇經(jīng)過(guò)處理的廢舊漁船或制作鋼筋混凝土預(yù)制模型進(jìn)行投放。

　　計(jì)劃投入鋼筋混凝土構(gòu)件3座，廢舊漁船4艘，投資70萬(wàn)元。

　　開展岸線及區(qū)域海域海監(jiān)巡航巡查：

　　組建一支由鎮(zhèn)海洋漁業(yè)工作站、公安邊防派出所及當(dāng)?shù)卮迕窠M成的資源管護(hù)隊(duì)伍，在該海域開展日常管護(hù)工作。

　　六、工作要求：

　　無(wú)居民島嶼保護(hù)工程是大規(guī)模、綜合性的海洋環(huán)境整治項(xiàng)目，要在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下開展工作，按照省局的要求實(shí)施，確保完成整治作務(wù)。

　　要加強(qiáng)黃灣島保護(hù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣海洋與漁業(yè)局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及落實(shí)項(xiàng)目的開展。

　　項(xiàng)目所屬鄉(xiāng)、村各有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，密切配合，并取得涉海有關(guān)單位的支持與幫助，共同做好黃灣島及周邊海域綜合整治與保護(hù)工作。

　　密切與省內(nèi)外各海洋科研院所、水產(chǎn)技術(shù)單位合作，引進(jìn)海洋生態(tài)環(huán)境修復(fù)和治理的.新技術(shù)、新方法，以促進(jìn)我們的工作。

　　加大海洋環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，提高領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、群眾的認(rèn)識(shí)，形成全社會(huì)共同參與海洋環(huán)境保護(hù)的工作氛圍。

　　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　黃灣島及周邊海域綜合整治與保護(hù)工程項(xiàng)目總投資：225萬(wàn)元，其中省局下?lián)?35萬(wàn)元，地方配套90萬(wàn)元，具體列表如下：

工作方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定：“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。”確定了普通學(xué)校接收殘疾兒童隨班就讀的法律精神，結(jié)合我校實(shí)際，以“探索隨班就讀教育工作在孤兒學(xué)校開展”為重點(diǎn)，以語(yǔ)文學(xué)科為切入點(diǎn)做好我校的隨班就讀試點(diǎn)工作，為今后一個(gè)時(shí)期在吉林省孤兒學(xué)校開展隨班就讀工作積累經(jīng)驗(yàn)。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

　　1.以語(yǔ)文學(xué)科為突破口，形成有利于孤兒群體中的特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制。

　　2.使參加隨班就讀的特殊學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)較以前有所提高，與同學(xué)和老師的溝通更通暢，關(guān)系更加融洽。

　　3.做好這些隨班就讀學(xué)生和孤兒的心理輔導(dǎo)工作，讓隨班就讀學(xué)生能在孤兒學(xué)校和諧健康地成長(zhǎng)。

　　三、實(shí)驗(yàn)措施

　?。ㄒ唬┝⒆悻F(xiàn)有制度建設(shè)，規(guī)范隨班就讀工作

　　在教育局特殊教育的領(lǐng)導(dǎo)下，邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校指導(dǎo)工作，在我校召開語(yǔ)文學(xué)科隨班就讀工作會(huì)議，對(duì)在孤兒學(xué)校開展語(yǔ)文學(xué)科隨班就讀工作進(jìn)行布置、研究，把此項(xiàng)工作切實(shí)落到實(shí)處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開展。

　?。ǘ┝⒆愠Ｒ?guī)工作，促使隨班就讀工作穩(wěn)定有序

　　1.由于我校的絕大部分孩子是全省孤兒中的智力健全的孩子，只有個(gè)別孩子存在一些智力或肢體方面的淺層次問(wèn)題。鑒于此，我校主要立足于常規(guī)的教學(xué)工作，對(duì)那些需要特殊教育的學(xué)生，要求語(yǔ)文任課教師對(duì)這些隨班就讀學(xué)生進(jìn)行全面分析，然后制訂切實(shí)可行的個(gè)別教學(xué)計(jì)劃。備課中要求語(yǔ)文任課教師精心設(shè)計(jì)適合隨班就讀生回答的問(wèn)題和習(xí)題，可以用不同顏色的筆在教案中注明。在課堂上，對(duì)于隨班就讀的學(xué)生給予特殊的關(guān)注。

　　2.定期開展隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)。原則上每周一次，將語(yǔ)文學(xué)科的普遍難度降低，根據(jù)個(gè)人接受程度，能在自身的空間內(nèi)得到提升。重點(diǎn)可以鍛煉這些學(xué)生的語(yǔ)言溝通和作文方面的能力，為中考語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　3.利用語(yǔ)文學(xué)科的思想陣地，每半個(gè)月，采用“一對(duì)一”的方式為隨班就讀學(xué)生進(jìn)行一次心理咨詢或者談話，并做好“隨班就讀語(yǔ)文課談心記錄表”的記錄工作，完善人格，增進(jìn)與教師、其他同學(xué)的人際關(guān)系，達(dá)到和睦相處。

　　4.鼓勵(lì)隨班就讀的學(xué)生參加班級(jí)或?qū)W校舉辦的各類語(yǔ)文活動(dòng)。組織號(hào)召班內(nèi)學(xué)生帶領(lǐng)他們一起參與。對(duì)于活動(dòng)的結(jié)果要以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)活動(dòng)過(guò)程要注意資料積累，發(fā)現(xiàn)他們身上的進(jìn)步之處，重在參與，給他展示自己語(yǔ)文才能的機(jī)會(huì)。

　?。ㄈ┝⒆阏n堂教學(xué)，提高隨班就讀學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)

　　1.在不影響正常教學(xué)進(jìn)度的情況下，想方設(shè)法讓他們掌握語(yǔ)文知識(shí)。多提問(wèn)，多鼓勵(lì)：一方面可以促進(jìn)其知識(shí)的吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心，使其語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　2.語(yǔ)文教師要盡量給他們分層次留作業(yè)，避免“一刀切”，真正讓學(xué)生在學(xué)校正常的語(yǔ)文教學(xué)中有所提升，并漸漸建立起自信，使教學(xué)活動(dòng)真正面向每一位學(xué)生，使他們的語(yǔ)文成績(jī)天天都有進(jìn)步。

　　（四）立足家?；?dòng)，為特殊家庭提供特殊教育幫助

　　定期和親屬電話溝通聯(lián)系，必要時(shí)進(jìn)行家訪，指導(dǎo)親屬教育學(xué)生行為習(xí)慣，對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。不必過(guò)于專業(yè)，可以停留在鍛煉孩子與人溝通能力的訓(xùn)練上，避免1+1=0。

　?。ㄎ澹┝⒆銠n案資料建設(shè)，促進(jìn)隨班就讀工作的系統(tǒng)化

　　建立《吉林省孤兒學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科隨班就讀生個(gè)人成長(zhǎng)檔案》，開學(xué)初，語(yǔ)文學(xué)科教師要認(rèn)真填寫此檔案。每周對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)匯總，借此了解其學(xué)習(xí)情況。

　　如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的質(zhì)量如何在初中語(yǔ)文課堂中運(yùn)用合作式教學(xué)法初中語(yǔ)文課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的有效路徑

工作方案 篇8

　　公司領(lǐng)導(dǎo)：

　　根據(jù)公司的發(fā)展結(jié)合人事部現(xiàn)有的工作情況，人事部門的工作主要由以下內(nèi)容：

　　1、 員工招聘（招聘計(jì)劃、信息發(fā)布、招聘資料收集、通知面試、復(fù)試）、統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳記錄

　　2、 員工培訓(xùn)（新員工入職培訓(xùn)、在崗員工培訓(xùn)及管理人員培訓(xùn)）統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳記錄

　　3、 員工勞動(dòng)合同管理（新入職員工勞動(dòng)協(xié)議簽訂、協(xié)議期滿續(xù)簽）

　　4、 員工關(guān)系管理（部門員工考核、員工崗位異動(dòng)、員工工資調(diào)整、員工離職辦理、）

　　5、 對(duì)外相關(guān)部門聯(lián)系（勞動(dòng)用工檢查、勞動(dòng)年檢、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理等）

　　6、 員工福利管理（社會(huì)保險(xiǎn)資料收集、申辦、停保，員工商業(yè)意外險(xiǎn)的辦理及人員的更換）

　　7、 員工檔案資料管理（文字資料及電子資料錄入、更新）

　　8、 員工通訊工具管理

　　9、 其它臨時(shí)交辦的工作。

　　10、 員工工資核算（現(xiàn)調(diào)整由財(cái)務(wù)部制表，人事部核算）

　　公司物業(yè)部、家政部、直營(yíng)店及公司管理人員有近700人，另有派遣員工（1000多人，由人力派遣部門專門管理），為做好目前人事管理工作，根據(jù)現(xiàn)有情況人事部門應(yīng)做如下配置：

　　部門負(fù)責(zé)人：1人，人事主管、專員：各1名

　　部門負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：

　　全面負(fù)責(zé)部門的工作，人事規(guī)章制度的擬定及調(diào)整，協(xié)調(diào)公司與對(duì)外相關(guān)部門的工作及人事部與其它部門的工作，具體負(fù)責(zé)員工關(guān)系的管理、工資審核、協(xié)助員工招聘及培訓(xùn)工作。公司領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它工作。

　　人事主管：1人，

　　負(fù)責(zé)員工招聘、員工培訓(xùn)、員工勞動(dòng)合同管理。

　　人事專員：1人

　　負(fù)責(zé)員工檔案資料管理、員工福利事項(xiàng)管理、員工通訊工具管理、社

　　會(huì)保險(xiǎn)及意外險(xiǎn)的辦理、變更、停保工作。

　　對(duì)于以上人員 ：人事主管建議擔(dān)任，人事專員另行對(duì)外招聘。

　　現(xiàn)在人事管理中的工作問(wèn)題：

　　1、 員工招聘中：公司因物業(yè)部招聘的保安一般能給免費(fèi)給員工提供住宿及工作餐，員工的招聘因地域限制較少。保潔不能給員工提供住宿及工作餐，存在很大的地域限制?，F(xiàn)湖北、武漢均存在較大的用工缺口，年輕人員一般進(jìn)工廠，不愿做保安及保潔類的工作，加上整體招收時(shí)因薪酬待遇不高，招聘人員的年齡偏大，一般在50歲。綜上所述，公司招聘員工競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，使人員難以招聘到位。

　　公司針對(duì)現(xiàn)物業(yè)點(diǎn)在開發(fā)區(qū)較多，擬在開發(fā)區(qū)郭樹嶺廣場(chǎng)周圍，與其它職介聯(lián)合或公司自己?jiǎn)为?dú)開辦一個(gè)招聘職介窗口，為公司招收用工人員，也可做相應(yīng)的職介服務(wù)工作。

　　2、 員工培訓(xùn)：根據(jù)公司要求新員工培訓(xùn)達(dá)到16小時(shí)，在職員工培訓(xùn)要求達(dá)到8小時(shí)，此工作要有專人負(fù)責(zé)，及相應(yīng)部門協(xié)調(diào)能完成。

　　3、 公司人事管理制度方面，現(xiàn)有的人事管理制度，是公司聘請(qǐng)外單位對(duì)公司進(jìn)行咨詢后制定的，但在使用的過(guò)程中，有些制度不完善，有些不適用，公司要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。如沒(méi)有員工手冊(cè)、考勤制度等，工資方案與現(xiàn)實(shí)的運(yùn)行不相符。但人事管理及人事制度是一個(gè)系統(tǒng)工程，做一個(gè)制度更改要與其它制度相一至。