小學(xué)生早戀直呼老公,早戀的三大危害

　　剛上小學(xué)就有對(duì)象，嚇了一跳。據(jù)媒體報(bào)道，最近一位家長(zhǎng)報(bào)道，小學(xué)四年級(jí)的女兒早戀，直呼一個(gè)男孩的為老公，讓她非常焦慮。小學(xué)生早戀對(duì)雙方危害很大，如何避免?

　　現(xiàn)在，小學(xué)生早戀已經(jīng)成為校園里非常常見(jiàn)的事情。你知道嗎?早戀對(duì)青少年影響很大，不僅影響學(xué)生，也影響生活。讓我們看看早戀的危害。

　　第一，早戀會(huì)影響學(xué)習(xí)。

　　許多同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)可以促進(jìn)雙方的學(xué)習(xí)和思想進(jìn)步，但實(shí)際上，除了少數(shù)同學(xué)在戀愛(ài)初期，為了贏得對(duì)方的愛(ài)慕而在學(xué)業(yè)上下了一些功夫外，大多數(shù)學(xué)生一旦過(guò)早誤入愛(ài)河，往往會(huì)表現(xiàn)出課堂上的精神、注意力分散、情意綿綿，讀書時(shí)根本看不進(jìn)去，對(duì)班上的各種活動(dòng)，都提不起精神，整天想入非非，破壞了個(gè)人正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。她們開(kāi)始更加注重著裝，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降。即便是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)急劇下降。這就是說(shuō)，小學(xué)生早戀不適合那些學(xué)習(xí)任務(wù)緊張的同學(xué)。

　　第二，早戀影響學(xué)生身心健康的發(fā)展。

　　青春期時(shí)期的學(xué)生，其生理逐漸走向成熟，但畢竟還沒(méi)有完全成熟，如果過(guò)早地把精力放在談情說(shuō)愛(ài)上，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)因各方面的阻力而導(dǎo)致性格缺陷和情緒干擾。因?yàn)槔蠋熀透改笇?duì)學(xué)生早戀大多持否定態(tài)度，發(fā)生小學(xué)生早戀的學(xué)生總是東躲西藏，長(zhǎng)期處于地下工作狀態(tài)。心理緊張。因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們知道自己的秘密，又怕老師家長(zhǎng)批評(píng)制止，所以他們基本上不同或很少與他人交往，沉溺于兩個(gè)人的世界，對(duì)班級(jí)、學(xué)校的一些集體教育活動(dòng)，漠不關(guān)心，不愿意參與，甚至有抵觸情緒，所以疏遠(yuǎn)同學(xué)，脫離集體。

　　第三，早戀影響思想道德的發(fā)展。

　　學(xué)生在思想和道德上對(duì)愛(ài)情的理解和認(rèn)識(shí)還不成熟。中學(xué)是學(xué)生社會(huì)化的過(guò)渡時(shí)期。他們根本沒(méi)有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的能力，社會(huì)責(zé)任感、道德感、法律意識(shí)都很淡薄。無(wú)法理解真愛(ài)，無(wú)法承擔(dān)愛(ài)情的社會(huì)責(zé)任。他們的理性往往無(wú)法控制和調(diào)整感情，最終只能歪曲甚至玷污純真美好的感情，給雙方帶來(lái)痛苦。另外，學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立，事業(yè)上沒(méi)有確定，愛(ài)情失去了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以學(xué)生沒(méi)有戀愛(ài)條件。

　　小學(xué)生早戀如何克服?

　　1.注意心理衛(wèi)生，不要看不合適的報(bào)紙、雜志、電影節(jié)目，集中精力學(xué)習(xí)，多看偉人的傳記，培養(yǎng)意志力，確立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

　　2.把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，用探索知識(shí)的樂(lè)趣代替不成熟的感情。

　　3.這就是說(shuō)，停止戀愛(ài)，讓雙方的心不向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)，而是保持純潔珍貴的友誼。

　　4.多參加集體活動(dòng)，分散喜歡異性的注意力，不要和異性單獨(dú)交往。