學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)通用5篇 打印頁面

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大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 篇一

20XX年教育部啟動“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(20XX-20XX)”以來，貴州大學(xué)認真貫徹落實《教育部關(guān)于切實加強和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見》（教技[20XX]1號）和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(2012-2014)”，在貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、貴州省教育廳等相關(guān)部分的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，在反對不良學(xué)風(fēng)，遏制學(xué)術(shù)不端行為，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境和求真務(wù)實的學(xué)術(shù)氛圍等方面取得了階段性進展，切實加強了我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、總體部署，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

為進一步落實教育部及省教育廳“關(guān)于切實加強和改善高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的實施意見”和“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動(20XX-20XX)”，學(xué)校成立了以校長為組長，分管教學(xué)、科研相關(guān)副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的“學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，包括工作部署、指導(dǎo)檢查、教育宣傳，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)政策，受理學(xué)術(shù)不端行為的舉報、協(xié)調(diào)和督促調(diào)查取證及認定工作。從日常教學(xué)、科研工作抓起，注重教師日?？荚u，注重學(xué)生英語四六級考試和年終期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，很大程度上杜絕了以往的一些不正之風(fēng)。

二、加強建設(shè)，健全機制

建立學(xué)術(shù)規(guī)范教育制度，堅持把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)。進一步加強學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育。把學(xué)術(shù)道德和科研誠信教育作為教師隊伍學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點，開展每年一輪的科研誠信教育，在教師年度考核中增加科研誠信的資料，建立科研誠信檔案，把學(xué)術(shù)誠信檔案作為教師項目申報、獎勵評選、職稱評聘、導(dǎo)師遴選等各項工作的重要依據(jù)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形式多樣

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長成才的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。2013年我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面主要舉辦了以下一些活動：

20XX年4月，為了摒棄和根除陳規(guī)陋習(xí)和不良風(fēng)氣對高校的影響，加強教職員工對自身職責(zé)和使命的認識，我校開展了以“摒棄陳規(guī)陋習(xí)，弘揚大學(xué)精神”為主題的社會主義核心價值觀培養(yǎng)教育系列活動?；顒淤Y料主要包括：舉辦大型簽名活動，召開科研人才、青年博士、教授座談會，組織報告會、開展“大學(xué)精神”大討論，完善教職工行為規(guī)范，舉辦科研成果展，開展示范課教學(xué)、師德標(biāo)兵評選活動，開展公益活動和體育文化等活動，充分展示了廣大教職員工豐富多彩的業(yè)余文化生活和良好的精神風(fēng)貌，進一步激發(fā)了全校教職員工活力干事業(yè)、攻堅勇?lián)?dāng)、傳遞正能量、身正作師表、共筑中國夢的良好氛圍。

20XX年5月，我校承辦了中國科協(xié)年會“學(xué)術(shù)道德論壇”，邀請中國科學(xué)院王靜康院士、王乃彥院士、楊衛(wèi)院士等8位專家，分別做關(guān)于“學(xué)術(shù)道德與科技創(chuàng)新”、“科研工作中的誠信”及“國際大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范導(dǎo)則”等10余場專題宣講和學(xué)術(shù)報告活動，受眾達2萬余人次。

20XX年9月，全國人大常委會副委員長、黨組成員，中國科學(xué)院院長、黨組書記，中國科學(xué)院學(xué)部主席團執(zhí)行主席、發(fā)展中國家科學(xué)院副院長、國際科學(xué)院委員會共同主席，“科學(xué)與中國”院士專家巡講團成員路甬祥院士，為我校師生代表圍繞科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題做了學(xué)術(shù)報告，參會代表共1000余人。

20XX年11月，學(xué)校結(jié)合貴州省2013年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作要求，同時為進一步加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性和主動性，為廣大學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在全校范圍開展了“抓學(xué)風(fēng)、強教風(fēng)、促校風(fēng)”主題活動，活動要求：各學(xué)院圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)認真組織自查自糾工作，校學(xué)風(fēng)檢查工作組對各校區(qū)進行檢查，檢查資料包括：上課情景、課外情景、守紀情景。同時要求各學(xué)院要經(jīng)過主題班會、組織生活、學(xué)生干部會議、全院學(xué)生大會等方式強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守紀律，刻苦學(xué)習(xí)，爭做品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生；要將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為日常工作常抓不懈，自查、普查、抽查多管齊下，點面結(jié)合，突出重點。

20XX年11月，學(xué)校舉辦了貴州大學(xué)2013年“誠信之光”學(xué)校誠信情景劇大賽，旨在經(jīng)過資料豐富、形式多樣的情景劇從不一樣角度詮釋恪守誠信的重要性。

20XX年11月，根據(jù)貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、貴州省教育廳、貴州科學(xué)院、貴州省社會科學(xué)院、貴州省農(nóng)科院《關(guān)于開展貴州省20XX年科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作的通知》（黔科協(xié)發(fā)[2013]193號）精神，省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對2013年全省科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育工作專家巡講報告要求，我校排出了中國工程院院士馬克儉教授、副校長宋寶安教授、精細化工研究開發(fā)中心主任楊松教授，動物科學(xué)學(xué)院院長陳祥盛教授組成的貴州大學(xué)宣講團，奔赴貴州理工學(xué)院、貴陽醫(yī)學(xué)院、省農(nóng)科院、黔南民族師范學(xué)院、凱里學(xué)院、貴州民族大學(xué)、貴州財經(jīng)大學(xué)、遵義醫(yī)學(xué)院、畢節(jié)學(xué)院、銅仁學(xué)院10所高校，開展關(guān)于“科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)”方面的專題巡回講座10余場，受眾達6000余人次。同時，在省科協(xié)的精細安排下，11月14日，貴州師范大學(xué)校長伍鵬程教授、貴州民族大學(xué)副校長楊昌儒教授，分別以“生守住學(xué)術(shù)生態(tài)的晴空”和“弘揚科學(xué)精神，規(guī)范學(xué)術(shù)行為”為主題，為我校師生做了報告，參加本次報告的有貴州大學(xué)各學(xué)院、校直科研機構(gòu)教師及學(xué)生代表共700余人。

20XX年12月，為進一步增強我校大學(xué)生誠信意識，學(xué)校開展了以“樹誠信風(fēng)尚，建和諧學(xué)?！睘橹黝}的誠信教育主題班會評比活動。各學(xué)院高度重視，精心組織，進取推薦，全校共29個班級代表參加了預(yù)賽，經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀組織獎15名?；顒舆M一步創(chuàng)立了“知誠信、講誠信”的誠信學(xué)校文化氛圍，為加強我校大學(xué)生誠信意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和本事，推動和促進學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)具有必須意義。

四、規(guī)范管理、信息公開

20XX年6月學(xué)校制定了《貴州大學(xué)行風(fēng)建設(shè)實施方案》。細則和方案從指導(dǎo)思想、目的意義、工作重點、工作措施四個方面詳細闡述我校在加強行風(fēng)建設(shè)的決心，將強化教育管理、嚴控“三公經(jīng)費”、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教師從教行為、規(guī)范辦學(xué)行為作為首抓點，進一步規(guī)范明確了高校教師的職責(zé)，提醒全體教職員工有所為，有所不為，對我校實施“高校學(xué)風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動”具有重要推動作用。同時開展定期檢查，實行信息公開。發(fā)布學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個人（團隊）評比情景和先進事跡介紹，營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)輿論氛圍。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 篇二

為全面貫徹落實黨的教育方針，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，教育學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度、培育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，有效促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生實際，開展了有助于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，生命科學(xué)學(xué)院針對本科生平時學(xué)習(xí)活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學(xué)風(fēng)建設(shè)實施細則》、《學(xué)生晚自習(xí)制度》、《新生入學(xué)教育制度》等，完善制度設(shè)計，加強監(jiān)督檢查，形成良好的制度導(dǎo)向。同時，生命科學(xué)學(xué)院在低年級實施班主任制度，健全輔導(dǎo)員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強烈事業(yè)心和責(zé)任感的教師對學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)和引導(dǎo)作用，最大限度為學(xué)生的成長成才提供支持與服務(wù)。

二、晚點名進教室助力學(xué)風(fēng)建設(shè)

晚點名是學(xué)校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導(dǎo)員見到全體同學(xué)的機會，有效利用晚點名時間，加強對學(xué)生平時學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)十分重要。

生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導(dǎo)員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺（師范和非師范專業(yè)學(xué)生分別點名）加強對學(xué)生教育管理、引導(dǎo)。為將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿始終于平時教育，在晚點名時進行英語四級模擬做題，保持良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣；進行新老生交流活動，助力新生適應(yīng)大學(xué)生活；期末考試考前輔導(dǎo)，幫助學(xué)生順利渡過第一次大學(xué)考試；加強師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，擇選話題，加強學(xué)生語言表達能力；晚點名交流互動，抓住重要時間節(jié)點，與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩集等，已經(jīng)形成了“晚點名要早一點”、“晚點名為你讀詩”、“晚點名科研交流”等常規(guī)性活動。

三、“第二課堂”推進學(xué)風(fēng)建設(shè)

以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向規(guī)范團委、學(xué)生會、班級開展學(xué)生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學(xué)學(xué)院對學(xué)生活動進行系統(tǒng)設(shè)計和規(guī)范管理，團委書記、輔導(dǎo)員具體負責(zé)學(xué)生活動的組織開展和審核上報，深化“第二課堂”活動的育人內(nèi)涵。

1.早操晨讀晚自習(xí)

2.講課比賽

講課比賽的目的是以賽促學(xué)，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，認真研究講課技巧，用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級初賽、生命科學(xué)學(xué)院復(fù)賽、決賽，歷時一個月，生命科學(xué)學(xué)院本科生20xx年教師技能大賽成功舉行。

生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費師范生參加講課比賽，選拔選手參加學(xué)校第九屆免費師范生教育教學(xué)能力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學(xué)學(xué)院20xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。

3.三筆字大賽

三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的書寫能力，尤其是提升師范生的粉筆字書寫能力，使同學(xué)們能夠有意識提升自己的漢字書寫能力，為自己的專業(yè)技能打下一個好的基礎(chǔ)。

20xx年4月中旬，生命科學(xué)學(xué)院團委學(xué)生會主辦三筆字大賽，生命科學(xué)學(xué)院20xx級、20xx級和20xx級各班積極參與。經(jīng)過班級初賽，復(fù)賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)舉行。復(fù)賽中特邀請到學(xué)校離退休處四位書法家老師擔(dān)任評委，比賽過程中各位評委對參賽者的作品進行逐一點評，讓同學(xué)們更加直觀地認識到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。

4.宿舍文化節(jié)

宿舍文化節(jié)旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動手能力，以及激發(fā)同學(xué)們對生活的熱愛，把裝飾宿舍當(dāng)作生活的樂趣，熱愛宿舍，熱愛生活，在文明宿舍建設(shè)的基礎(chǔ)上，進一步推動構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，倡導(dǎo)營造團結(jié)進取的宿舍氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍，發(fā)現(xiàn)并培育“集體成才”先進典型。20xx年，生命科學(xué)學(xué)院涌現(xiàn)出了4個讀研“學(xué)霸”全明星宿舍，這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生，此外還有8個宿舍學(xué)生繼續(xù)深造率均達到75%。

本學(xué)期宿舍文化節(jié)分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個部分，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽，同學(xué)們積極發(fā)揮想象力，將一件件本來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等實用性高的物品。隨后，宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學(xué)們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進行校園展示，同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。

四、科研創(chuàng)新夯實學(xué)風(fēng)建設(shè)成果

生命科學(xué)學(xué)院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推進大學(xué)生科研創(chuàng)新工作。20xx-20xx學(xué)年，生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座，設(shè)立科研創(chuàng)新項目論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的項目宣講，經(jīng)驗分享，招募組員，聯(lián)系導(dǎo)師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學(xué)學(xué)院教師資源、發(fā)明專利資源等與本科生無縫對接，為學(xué)生的能力發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲，通過參與科研項目申報鞏固專業(yè)知識，提高實驗技能。

其中，項目宣講旨在讓同學(xué)們提前了解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目內(nèi)容和參與方式；國創(chuàng)模擬競聘答辯為讓同學(xué)們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學(xué)們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調(diào)整答辯時間，豐富完善項目內(nèi)容，為中期檢查做好充足準(zhǔn)備，保障項目后續(xù)順利進行；科研創(chuàng)新項目交流會加強各項目間交流、討論學(xué)習(xí)和答疑解惑，通過交流活動，各個項目負責(zé)人對科研項目的開展有了更多的了解；考研、保研交流會使同學(xué)們提前了解相應(yīng)的流程，明確目標(biāo)、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動，有效幫助了同學(xué)們更好地適應(yīng)實驗室環(huán)境，不斷充實自我，提高科研能力。

通過學(xué)院全體師生的不懈努力，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng)新項目、競賽中取得佳績，如：20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎；在近期公布的20xx年“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學(xué)學(xué)院有2個學(xué)生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成績。20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”32項，立項率為91.43%，成功申報勤助科研項目12項；20xx年生命科學(xué)學(xué)院成功申報“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。

生命科學(xué)學(xué)院20xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生，27人通過考試被全國985/211高校（科研院所）順利錄取，4人成功申請到國外讀研學(xué)習(xí)，學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率首次達到63.44%的好成績。特別值得一提的是，20xx級生物學(xué)基地班專業(yè)33名學(xué)生中，有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生，繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率高達75.76%。

生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，精心組織、周密安排、狠抓落實，結(jié)合生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實際，創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容，通過晚點名、交流會等加大宣傳力度，進一步提高廣大學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識，通過制度設(shè)計、活動推進等各類方式，取得了一定的成果，后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)實效性。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 篇三

校風(fēng)是學(xué)校的風(fēng)氣和師生員工精神面貌的總和，是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校生存和發(fā)展的必要條件。教風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個重要因素。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和立校之本。良好的校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)是校園精神文明建設(shè)的集中體現(xiàn)和重要內(nèi)容。我校認真貫徹落實黨的教育方針，以“團結(jié)、守紀、努力、奮進”為校風(fēng)；以“敬業(yè)垂范、博學(xué)篤行、求實創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“立德、啟智、健體、尚美、樂群”為學(xué)風(fēng)，全面提升師生文明素養(yǎng)和校園精神文明建設(shè)水平，促進學(xué)校健康和諧發(fā)展。

本學(xué)年以來，我校積極開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作責(zé)任制，抓重點，以點帶面，切實解決校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)存在的突出問題。通過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的開展，教師的育人觀和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀都有了進一步的提高，并營造了積極向上的校園氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)。

我校在“三風(fēng)”建設(shè)工作中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職；動員全體師生，全員參與，針對我校“三風(fēng)”建設(shè)工作中存在問題，認真按方案開展工作。使“三風(fēng)”建設(shè)工作有計劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實開展。并利用周前會和宣傳欄開展宣傳活動，真正使全體師生明確開展“三風(fēng)”建設(shè)工作的重要性和必要性，明確此項工作的目標(biāo)和任務(wù)。

二、在教風(fēng)建設(shè)方面，采取有力措施改善教風(fēng)。

第一，針對有些教師教學(xué)態(tài)度散漫、不想多上課和得過且過的思想，加強對教師的思想教育工作。要求教師轉(zhuǎn)變教育觀和教學(xué)觀，具有較高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴謹治學(xué)、從嚴執(zhí)教、教書育人。

第二，不斷推進師德建設(shè)，開展評選和表彰師德標(biāo)兵活動，充分發(fā)揮學(xué)為人師、行為世范的作用。通過師德建設(shè)活動，使教師堅持和發(fā)揚“傳道、授業(yè)、解惑”教書育人的職業(yè)精神和學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德，爭做愛國主義的弘揚者、社會主義道德的傳承者、先進文化的推動者、嚴謹治學(xué)的力行者、良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者。

第三，加強教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風(fēng)尚。如：教師認真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對學(xué)生遲到、瞌睡、講話等違紀現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。加強教師間互相聽課與評課機制，加強教師聽課制度管理與檢查，促進教師間的交流與學(xué)習(xí)等。

第四，加強教師的崗位培訓(xùn)。我校堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教師進修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。今年，我校組織部分教師到杜郎口學(xué)習(xí)了“杜郎口教學(xué)模式”，組織12名教師到昆明參加了班主任培訓(xùn)等等。

第五，切實解決教師在職稱、住房、工資待遇等方面的實際問題。

通過以上措施，全面提高了教師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，加強制度建設(shè)和嚴格管理，深化教學(xué)改革，建立起充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機制和環(huán)境。

第一、我校針對目前一些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差、自制能力弱的情況，建立科學(xué)合理的規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生的行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。管理上嚴格，是非分明，獎優(yōu)除劣，提高學(xué)生的自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二，大力加強學(xué)生的思想政治教育，為加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強大精神動力。本學(xué)年以來，我校對學(xué)生進行了感恩教育、法制安全宣傳教育和勵志教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會感恩，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。

第三，以活動為載體，加強學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識。本學(xué)年我校開展了“我的中國夢——演唱比賽和書畫比賽”活動、舉行了一年一度的冬運會、舉辦了“五四文藝晚會和游園活動”、團員的社會實踐活動等，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德修養(yǎng)和開放的意識，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感；“手抄報比賽”、“英語口語比賽”、“大手牽小手”等課外活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個性特長；“消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動，讓師生學(xué)會面對突發(fā)事件緊急自救的知識，大大增強了師生的安全意識。

第四，不斷完善激勵機制，堅持開展先進優(yōu)秀學(xué)生評比活動和各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰先進，鞭策后進，在全校努力營造積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。

四、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境，為教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)營造良育人環(huán)境。

本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊心力，和諧大成長”的建設(shè)理念，搞好校園的綠化，樓道的布置，展板櫥窗的設(shè)計，適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施，讓校園的每一個角落都

具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

1、加大經(jīng)費投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。

我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點，以營造高品位的文化氛圍為突破口，以創(chuàng)建“省合格學(xué)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，不斷加大經(jīng)費投入，對校園進行了布局調(diào)整，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)已完全分開，新建了特色鮮明、寓意深遠的校園文化長廊和硬化了寬敞美麗的校道；美化綠化了整個校園，使學(xué)校綠樹成蔭、鳥語花香、美麗幽雅。

2、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。

“處處是教育之地”，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。進入校園，一塊大石頭上遒勁有力的學(xué)風(fēng)——“立德、啟智、健體、尚美、樂群”就赫然出現(xiàn)在眼前。鵝卵石拼成的“人、創(chuàng)造”這幾個大字耐人尋味。學(xué)生作品展，展示了我校素質(zhì)教育的成果。通過精心設(shè)計，把教育目的和科學(xué)文化知識，融進校園的每一個角落。

3、綠化美化，建設(shè)綠色校園。

4、人人參與，構(gòu)建各具特色的班級宿舍文化在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境和宿舍環(huán)境，凸現(xiàn)出班級特色和宿舍特色，散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。走進教室如同走進了知識的海洋，不同的年級不同的班級有不同的欄目。彰顯個性的班風(fēng)折射出班級特色；室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意：名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“讀書一角”使學(xué)生對社會多一份關(guān)注、多一份了解、更多一份責(zé)任；“學(xué)習(xí)園地”展示了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂、知識的魅力。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善，班級、宿舍文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線。

5、重視墻壁文化，讓墻壁會說話

我校對學(xué)校的墻壁執(zhí)行文化著裝。在內(nèi)容上，有節(jié)約資源，保護環(huán)境的圖片和文字、有激勵青少年放飛夢想的圖畫，運動場上的墻面畫著各種各樣的簡體運動畫，貫穿“我運動、我健康、我快樂”的理念。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地點，執(zhí)行完全鋪展，點面結(jié)合。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

五、今后努力的方向

校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)學(xué)校的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。我校的全體教職工將在活動中樂群、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立德，具備高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，具有寬厚的專業(yè)知識、扎實的基本功，具備健康的心理素質(zhì)，具有創(chuàng)新精神、開放意識，團結(jié)一致，堅持以人為本，營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié) 篇四

英語三四級考試和期末考試在即，同學(xué)們積極備考，校園里充滿了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。為了踐行社會主義榮辱觀，建設(shè)文明校園，同時，也為了營造一個更利于同學(xué)們復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力的督促同學(xué)并端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們?nèi)龒{職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了為期一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動。本活動自6月1日開始，至月底結(jié)束，具體的活動內(nèi)容如下：

首先，學(xué)生會在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了關(guān)于檢查每日留舍情況的小組值日表。小組成員由每班的學(xué)生干部和部分學(xué)生會成員構(gòu)成，每小組由三人組成，共分十組，男生女生各五組，分別負責(zé)周一至周五的檢查工作。檢查的目的在于督促同學(xué)們早起床，充分利用早晨的寶貴時光。尤其是針對即將到來的英語三四級，督促同學(xué)們多讀英語，有效的提高自己的英語水平，夯實基礎(chǔ)。此項工作每周五小結(jié)一次，并及時向負責(zé)人反饋情況，務(wù)必做到當(dāng)日情況當(dāng)日反饋。

其次，為嚴正學(xué)風(fēng)，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為了確保同學(xué)們得到足夠的休息，學(xué)生會還組織成員檢查每日的晚歸回寢的情況。具體是由每班的`班干于晚上十一點前輪流檢查各宿舍的晚歸情況。如此一來，不僅有效的控制了個別同學(xué)夜不歸宿、通宵上網(wǎng)的情況，還加強了同學(xué)們的自控意識，使同學(xué)們認識到規(guī)范作息時間，嚴正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

再次，三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會還發(fā)起了一次文明考試的倡議活動。在這次活動中，學(xué)生會向全年級的同學(xué)發(fā)放了文明考試的倡議書。在倡議書中，學(xué)生會向同學(xué)們提出了幾點建議，包括認真有效地備考、嚴肅對待考場紀律、端正考試態(tài)度等。就如孟子所云：“車無轅而不行，人無信而不立?！睂W(xué)生會希望通過這次倡議活動使同學(xué)們營造文明城信的考風(fēng)，以身作則，做校園誠信風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。

這次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的開展，弘揚了我?！扒趭^、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，提高了同學(xué)們的嚴肅學(xué)風(fēng)的意識。通過此次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，同學(xué)們有效地提高了自己的學(xué)習(xí)成績，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。很多同學(xué)自發(fā)的組織起來，進行晨讀，也有不少班級自發(fā)組織針對英語三四級考試的模擬練習(xí)。在本次活動中，很多班級脫穎而出，體現(xiàn)了很強的集體榮譽感。我院學(xué)生會也就本次活動中各班的表現(xiàn)評選出了優(yōu)秀班集體，對這些班級進行鼓勵?？偠灾舜巍皩W(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動有效地加強了同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、嚴格要求自己的意識，也實現(xiàn)了誠信考試的目標(biāo)，基本實現(xiàn)了活動目的。

大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié) 篇五

學(xué)習(xí)一向是學(xué)生的主旋律，對于咱們醫(yī)學(xué)生更是重中之重啦。每一天繁重課業(yè)有時真的覺得很累，可是誰讓我們當(dāng)初選擇了這個專業(yè)呢，既然選了就不要后悔，要做到最好才對得起自我和父母嘛。

學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月不僅僅豐富了我們的課余生活，還與學(xué)習(xí)掛鉤，寓學(xué)于樂。同樣的，就是這么一個多月的活動，讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來，也發(fā)現(xiàn)了許多自我的潛力。學(xué)習(xí)結(jié)對，加深了大家間的聯(lián)系；團體自習(xí)，把我們學(xué)習(xí)的氛圍帶到另一個高潮；晨讀，享受早晨的時光；綠色上網(wǎng)，讓我們走出寢室；班級點名，今日也要去上課哦；辯論賽，你來我往，針鋒相對；DV，配音，哪里都有我們的身影······

不管是班級的活動抑或是年級的，學(xué)院的，學(xué)校的，我們都會進取的參加。是的，我們是團結(jié)的，溫馨的三班，在這樣一個團體中做什么都會覺得異常的有干勁。學(xué)風(fēng)建設(shè)月過去了，但我們班的活動還會繼續(xù)。為了爭取成績更上一層樓，四六級早日經(jīng)過，我們會一如既往，繼續(xù)堅持。這個學(xué)期也即將步入期末，最終的總復(fù)習(xí)階段也是我們最需要抓緊的時刻，讓我們一齊努力為著完美的未來加油吧！

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。所以，學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實處。

我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已在全校學(xué)生中開展，經(jīng)過一段時間的工作，使我認識到，學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構(gòu)成的，要在教育者的引導(dǎo)和幫忙下，使學(xué)生主體自主提高對學(xué)習(xí)的認知本事和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點，構(gòu)成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名班主任要及時召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動主題班會，努力營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，一種不斷向上追求的精神，學(xué)習(xí)上以成長成才為內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)成深層次的學(xué)習(xí)需求，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學(xué)科知識的底蘊；把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來，構(gòu)成理性的遠景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。

大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?！霸鰪娐氊?zé)感，提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。”看似簡單無奇的條規(guī)，實質(zhì)最能反映出一個人的思想道德素質(zhì)。所以，要花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是整個學(xué)校構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

養(yǎng)成誠信自律的品德，要求學(xué)生在治學(xué)過程中構(gòu)成：①知之為知之，不知為不知的開放性求知探索品格；②經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和獨立思考獲得知識、提升自我的品德；③言行律己，學(xué)而修身的品行，自覺地去求知、求真、求善、求美。