實(shí)用活動策劃方案范文合集九篇 打印頁面

【實(shí)用】活動策劃方案范文合集九篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動策劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

　　為迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發(fā)揮教師特長，給教師搭建一個施展藝術(shù)才華的大舞臺，提升教師綜合素質(zhì)，中心學(xué)校決定于 20xx年12月31日舉辦20xx年元旦文藝匯演，現(xiàn)制定本方案，請各學(xué)校按要求認(rèn)真做好演出的各項準(zhǔn)備工作。

　　一、活動主題：新年新氣象新姿態(tài)

　　二、活動宗旨：弘揚(yáng)黨的十八大精神，活躍校園文化，營造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。

　　三、參加對象：小學(xué)及幼兒園全體教師

　　四、匯演時間：20xx年12月31日下午

　　五、匯演地點(diǎn)：蘭家寨小學(xué)四樓大廳

　　六、節(jié)目類別：舞蹈、歌伴舞、詩朗誦、相聲、小品、樂曲、書法繪畫展覽等

　　七．節(jié)目準(zhǔn)備：本次文藝匯演的節(jié)目各學(xué)校統(tǒng)一編排，其中舞蹈一個、其他節(jié)目一個。

　　八、節(jié)目要求及上報時間：

　　1.各學(xué)校、幼兒園節(jié)目內(nèi)容自定，人數(shù)不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。

　　2.各學(xué)校積極準(zhǔn)備節(jié)目，校長要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌改編及進(jìn)行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。

　　3.各小學(xué)必須在12月21號之前上報節(jié)目單。

　　九、評委：朱興高 樊 雄 潘發(fā)成 張 鋮 杜文洋 海鐵金

　　總分：馬 超 宋小明 周志峰

　　十、評分標(biāo)準(zhǔn)： 按元旦文藝匯演評分表為準(zhǔn)。

　　十一、獎勵辦法：

　　設(shè)立一等獎一個；二等獎二個；三等獎三個。

　　十二、主要工作及人員分工

　　1.會場布置：蘭家寨小學(xué)

　　2.主持人：楊芬、李琰

　　3.會場服務(wù)：蘭家寨小學(xué)

　　4.獎品、獎狀：杜文洋 海鐵金

　　5.安全保衛(wèi) ：蘭家寨小學(xué)

活動策劃方案 篇2

　　1、持續(xù)三天，實(shí)行賽馬機(jī)制

　　此次有贊雙十一共延續(xù)三天，并稱要在朋友圈狂歡三天三夜。活動設(shè)置了1個主會場、10個類目分會場、3個特色會場、1個本地生活會場，其中主會場展示大促最優(yōu)質(zhì)的商品和賣家，分會場則是以行業(yè)、類目及垂直市場組成。

　　值得注意的是，今年有贊將在主會場實(shí)行賽馬機(jī)制，在預(yù)熱期，以天為單位賽馬，根據(jù)商家參與活動商品被加入購物車的金額、優(yōu)惠券領(lǐng)取數(shù)量和加車率(加入購物車的買家數(shù)/到店UV)進(jìn)行排序調(diào)整。

　　2、激勵線下商戶使用掃碼支付

　　據(jù)悉，此次有贊雙十一還向所有門店以及做本地配送的商戶開放招募。活動期間，消費(fèi)者在商戶內(nèi)通過“有贊掃碼支付”付款，商戶可獲得獎勵。

　　“有贊掃碼支付”是有贊面向線下商戶推出的“收銀臺”服務(wù)。商戶向有贊申領(lǐng)收銀臺掃碼支付物料，然后顧客可以通過掃描二維碼直接付款，支持微信支付。不過這種支付方式有一定的賬期，商戶體現(xiàn)到賬時間為T+1。

　　3、分銷店主傭金翻倍，測試買家版App

　　根據(jù)有贊公告，在雙十一活動期間(10~12號)，有贊微小店店主可以獲得雙倍傭金。

　　值得注意的是，據(jù)有贊官方透露，在今年雙十一期間，有贊會對其即將上線的買家版App做灰度測試，通過面向C端買家的App為商家引流。

　　今年是有贊(原名口袋通)成立以來第三年參與雙十一大促。此前有贊創(chuàng)始人白鴉曾透露，在20xx年的雙十一中，由于訂單量突然爆發(fā)導(dǎo)致屢次宕機(jī)，20xx年，有贊帶領(lǐng)商戶繼續(xù)參與雙十一，但并沒有做太高的預(yù)期，只“希望能抵抗住壓力，不要宕機(jī)”。

　　有贊微商雙11活動規(guī)劃上述主要講述了對有贊店主來說的，雙倍的傭金不可謂不吸引人。

活動策劃方案 篇3

　　風(fēng)箏是我們學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。我們學(xué)校在近年來舉辦的風(fēng)箏節(jié)活動中培養(yǎng)了一批風(fēng)箏愛好者，提高了廣大師生的動手制作能力，弘揚(yáng)了民族文化。同時也通過風(fēng)箏提高了我們學(xué)校的知名度，擴(kuò)大了學(xué)校影響力。為使這項傳統(tǒng)活動繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，我們決定組織第十六屆風(fēng)箏節(jié)活動，有關(guān)活動安排如下：

　　一、時間：

　　20xx年3月1日～20xx年3月31日

　　二、活動內(nèi)容：

　　(一)學(xué)生比賽

　　1、班級風(fēng)箏制作放飛活動

　　2、“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽

　　3、自制風(fēng)箏評比

　　4、慶祝建國六十周年標(biāo)語風(fēng)箏評比

　　(二)教師活動

　　1、辦公室風(fēng)箏制作比賽

　　三、組織辦法

　　通過過去十多屆風(fēng)箏節(jié)的努力，我們建設(shè)了一個精品風(fēng)箏室，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校風(fēng)箏活動的水平。但是在取得成績的同時我們也注意到風(fēng)箏節(jié)活動存在參與面不夠廣泛的弊端。面向全體學(xué)生是我們開展一切活動的宗旨，八小的風(fēng)箏節(jié)應(yīng)該是全體學(xué)生的風(fēng)箏節(jié)。同時這樣的一個傳統(tǒng)活動，應(yīng)該最大限度地使學(xué)生體會到放風(fēng)箏的樂趣，從而真正地喜愛這個活動。有鑒于此，我們決定這樣來開展活動：

　　第一階段(3月1日～7日)：準(zhǔn)備發(fā)動。各班到總務(wù)處領(lǐng)取制作材料，同時發(fā)動學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況準(zhǔn)備好風(fēng)箏。

　　第二階段(3月8～21日)：班級活動。各班充分鼓勵學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，人人參與放飛活動。要求每周至少活動3次，做到人人學(xué)會放飛。

　　第三階段(3月22日~31日)驗(yàn)收比賽。利用一個時間集中進(jìn)行“千鷂迎春”風(fēng)箏放飛比賽。由各班進(jìn)行風(fēng)箏放飛表演.

　　1、屆時根據(jù)每個班級10分鐘內(nèi)放飛上天的風(fēng)箏數(shù)量計算成績，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。

　　2、凡是能夠放飛上天的自制風(fēng)箏同時還可參與自制風(fēng)箏評比，各年級評出10名風(fēng)箏制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。

　　3、各班必須圍繞慶祝建國六十周年主題，設(shè)計1到2條標(biāo)語，隨風(fēng)箏一起放飛上天，學(xué)校將根據(jù)標(biāo)語設(shè)計、放飛完成情況評出優(yōu)秀標(biāo)語風(fēng)箏，每一個年級3名。屆時完成的班級獲得50分，獲獎班級獲得100分。

　　以上各項積分一并計入班級總分。班級所得總分除以班級人數(shù)，得出均分作為班級成績。各年級前三名授予優(yōu)勝班級獎狀，成績列入班集體建設(shè)考核。風(fēng)箏制作大王發(fā)給獎狀獎品。

　　教師活動按照傳統(tǒng)繼續(xù)以辦公室為單位進(jìn)行教師風(fēng)箏制作比賽，要求每個辦公室利用業(yè)余時間合作完成1只風(fēng)箏。希望制作活動能夠成為青年教師了解風(fēng)箏、理解八小小本課程的一個突破口，也成為辦公室全體教師團(tuán)結(jié)合作的舞臺。屆時也將評選一二三等獎，作為文明辦公室評比的一個項目。

活動策劃方案 篇4

　　一、活動背景

　　今年的十月，趕上國慶中秋兩個佳節(jié)，回家團(tuán)聚，走新訪友是中國人過節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，同時，十月又是婚慶的高潮，酒店可以利用這樣的環(huán)境來做促銷。

　　二、活動時間

　　9.20-10.10

　　三、活動主題

　　與國同慶，共譜天倫

　　四、活動內(nèi)容

　?。?、活動期間，推出黃金套餐

　　良朋相聚宴：699元/桌

　　金玉滿堂宴：799元/桌

　　富貴吉祥宴：899元/桌

　?。?、中秋之夜推出團(tuán)圓飯： 588元/桌 、688元/桌、888元/桌 ；提前預(yù)定，贈送禮品一份。

　?。场⒒顒悠陂g，婚慶宴消費(fèi)達(dá)萬元以上，贈送價值達(dá)千元的蜜月禮物。

　?。?、活動期間，凡是外地到本店就餐者，憑身份證就可獲得中秋小點(diǎn)一份。

　?。怠⑴c旅游團(tuán)聯(lián)合促銷，指定旅游點(diǎn)，發(fā)贈就餐券，同時，到本站消費(fèi)的客人，可以獲得ＸＸ旅游景區(qū)門票一張。

　　五、促銷宣傳

　　1、背景音樂：以國慶，中秋為主要音樂風(fēng)格。

　　2、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾，營造熱鬧氛圍。

　　3、媒體宣傳：電視臺，無線電，網(wǎng)站，報紙。

　　4、視覺宣傳：提前三天開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達(dá)到最佳的效。

　　六、人員培訓(xùn)

　?。?、促銷內(nèi)容及目的要與工作人員介紹清楚，以達(dá)到促銷的目的。

　　２、加強(qiáng)工作人員的服務(wù)意識及操作規(guī)則培訓(xùn)。

活動策劃方案 篇5

　　——深入企業(yè)了解需求，結(jié)合實(shí)際完善自我

　　【活動背景】

　　隨著社會的發(fā)展，人口的增加尤其是高等教育的普及化，勞動者之間的競爭日益激烈。找崗位不如創(chuàng)造崗位，當(dāng)今的就業(yè)形式使得許多人有了創(chuàng)業(yè)的想法，然而萬事開頭難，使得許多創(chuàng)業(yè)行業(yè)曇花一現(xiàn)。甚至有的大學(xué)生不敢嘗試或是對創(chuàng)業(yè)感覺無從入手。這些都是因?yàn)榇髮W(xué)生不具備進(jìn)入市場社會的經(jīng)驗(yàn)或是沒有面對市場社會與挑戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，在困難面前敗下陣來。

　　曾被稱為天之嬌子的大學(xué)生中，一些綜合素質(zhì)不高的人在競爭中被淘汰而找不著理想的工作.但是另一些人則憑借自身的高素質(zhì)在競爭中不斷的發(fā)展，有的創(chuàng)辦了自己的公司，有的找到了理想的工作，創(chuàng)造了巨大的財富兩種人的差別在哪里呢？在綜合素質(zhì)，它是思維方式；是行為習(xí)慣；是精神狀態(tài)；是各方面的素質(zhì)。

　　20xx年，我國高校畢業(yè)生總量達(dá)到810萬，是近年來的最高值。而一場突如其來的國際金融危機(jī)，又使許多企業(yè)減少了新增的崗位，甚至放棄了每年例行的校園招聘。一增一減，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不斷加大。為了緩解就業(yè)壓力，國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，鼓勵高校積極開展創(chuàng)業(yè)教育活動，加大政策扶持和服務(wù)力度，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

　　【活動目的】

　　提高創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。

　　學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)，堅定創(chuàng)業(yè)信念。

　　【活動時間】

　　20xx年5月11日周三下午

　　【活動口號】

　　知識改變命運(yùn)，創(chuàng)業(yè)改變未來

　　不想成為失業(yè)者, 就應(yīng)成為創(chuàng)業(yè)者

　　【活動對象】

　　機(jī)械工程系創(chuàng)業(yè)教育中心成員及熱衷創(chuàng)業(yè)的我系學(xué)生

　　【組織實(shí)施】

　　1、組織創(chuàng)業(yè)教育中心的成員永嘉縣泵閥科技創(chuàng)新服務(wù)中心參觀學(xué)習(xí)。

　　2. 永嘉縣泵閥科技創(chuàng)新服務(wù)中心是一家面向泵閥產(chǎn)業(yè)的綜合性技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，主要從事于泵閥產(chǎn)品開發(fā)、共性技術(shù)推廣應(yīng)用、科技情報、網(wǎng)絡(luò)軟件、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等科技服務(wù)。

　　3. 創(chuàng)業(yè)講座，由永嘉縣泵閥科技創(chuàng)新服務(wù)中心主任——董金新 主講。與我系學(xué)生面對面交流一線創(chuàng)業(yè)、就業(yè)體會和經(jīng)驗(yàn)。

　　4. 前往中國伯特利閥門集團(tuán)進(jìn)行一線的參觀和學(xué)習(xí)

　　【活動意義】

　　此次活動旨在讓創(chuàng)業(yè)教育中心成員了解一線需求，結(jié)合自身專業(yè)知識所學(xué)與社會的實(shí)際需要，便于更好找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　機(jī)械工程系團(tuán)總支

活動策劃方案 篇6

　　一、時間：

　　xx年6月12日----中班、小小班

　　xx年6月13日----大班、小班

　　二、地點(diǎn)：

　　園內(nèi)

　　三、主題釋義

　　我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。

　　2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

　　3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

　　1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

　　六活動過程;

　　1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

　　2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、

　　出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

　?、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

　　⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

　　3、 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

活動策劃方案 篇7

　　一、美容店經(jīng)理招聘標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）高中以上,兩年以上同行業(yè)工作經(jīng)；

　?。?）年齡25-35歲,身體健康；

　?。?）社會經(jīng)驗(yàn)豐富,獨(dú)立處理解決問題的能力強(qiáng)；

　?。?）能制定較詳細(xì)的近期目標(biāo)及長期發(fā)展計劃；

　?。?）能很好地協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系；

　?。?）對廣告策劃及市場營銷有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識；

　?。?）責(zé)任心強(qiáng),出現(xiàn)問題能主動承擔(dān)責(zé)任并想辦法解決；

　　（8）語言表達(dá)能力強(qiáng),能很好地與別人溝通；

　?。?）能嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)理工作指南.

　　二、接待小姐招聘標(biāo)準(zhǔn)

　?。?）高中以文化程度,身高1.60米以上,年齡25歲以下;

　　（2）儀表端正,口齒伶俐,思維敏捷；

　?。?）語言表達(dá)能力強(qiáng),善于與人溝通；

　　（4）待人接物彬彬有禮,不卑不吭；

　　（5）理解能力強(qiáng),較易接受新鮮事物；

　?。?）對汽車構(gòu)造及美容護(hù)理有一定認(rèn)識.

　　三、美容技師招聘標(biāo)準(zhǔn)

　?。?）高中以上文化程度,年齡40歲以下,對汽車構(gòu)造及維修保養(yǎng)有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識；

　?。?）頭腦靈活,理解能力強(qiáng),較易接受新鮮事物；

　?。?）有一定的管理才能,能正確處理協(xié)調(diào)屬下員工的關(guān)系；

　　（4）做事勤懇,能吃苦耐勞；

　?。?）語言表達(dá)能力強(qiáng),能有效地將自有知識傳授給他人；

　?。?）性格溫和,不急躁,最好不吸煙.

　　答案補(bǔ)充

　　加入汽車美容業(yè)可以有3種模式:a、綜合一站式美容包括洗車,但起點(diǎn)高花費(fèi)時間精力多；b、專業(yè)店,只做單項冠軍,但要選準(zhǔn)項目；c、汽車用品專賣店,這種可以用做家紡用品、體育器材店的經(jīng)營思維經(jīng)營,其實(shí)等于銷售商品,不是提供服務(wù).

　　投資可多可少,看個人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力.汽車美容店的初始投資的跨度較大,少的可以十萬元,多的可達(dá)七八十萬元以上,主要是房租、裝修、初次進(jìn)貨、二到三個月的經(jīng)營現(xiàn)金等費(fèi)用.

　　*擇吉開店評估風(fēng)險選址對開任何店的成敗有很大的影響.一般來說,以下三種地方是開店比較理想的地址:

　　第一,大型住宅區(qū).車主把車開回家后就可以找到專業(yè)人士把愛車打扮一新,不用走任何多余的冤枉路,這種本身就意味著提供了方便、省時的店自然就是一個招牌.

　　第二,加油站和汽修店附近.目前,很多汽車美容店就是開在加油站和汽修店旁邊的.車主在加油和“大修”的時候,就是車跑了很長一段路的時候,自然也是給車保養(yǎng)的時候.

　　第三,車流量比較大的.公路附近

活動策劃方案 篇8

　　活動內(nèi)容

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。

　　設(shè)計理念

　　在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

　　在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)?！白灾仆婢摺钡膶?shí)踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學(xué)的思維方法，適合小學(xué)生的知識水平和技能，具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。

　　活動目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

　　2、掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。

　　3、培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣，意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、參加人員

　　活動輔導(dǎo)老師：四年級科學(xué)老師

　　活動參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生

　　2、學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

　?、?、收集廢舊物，變廢為寶。

　　紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒

　?、?、利用自然物，就地取材。

　　植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）

　　動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

　　活動計劃

　　我們進(jìn)行的活動把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實(shí)，提出問題，對問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。科學(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。

　　1、活動步驟及完成時間

　　9月20日-9月21日制定活動計劃

　　9月22日-9月23日查找相關(guān)材料，設(shè)計小組活動方案。

　　9月24日-9月28日學(xué)生討論可行方案

　　9月29日-9月30日學(xué)生動手制作

　　10月8日-10月10日完成實(shí)踐報告

　　2、活動形式

　　活動參加人員為四年級學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位。

　　3、活動要求

　?、俑餍〗M要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神。

　　②組員每天及時向組長匯報活動進(jìn)展情況。

　　活動實(shí)施情況

　　一、問題的形成。

　　經(jīng)?？吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時的我心里總有那么一點(diǎn)顫動。現(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰Γ瑒?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就看我們怎樣從現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。

　　二、分組制定計劃3---4為一個小組，選擇好材料。

　　紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）

　　線類（用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等）

　　布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）

　　橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機(jī)、小汽車等）

　　瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）

　　瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等）

　　吸管、雪糕棒（可制作木房子、運(yùn)動器械、桌面玩具等）

　　植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等）

　　動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

　　三、指導(dǎo)制作玩具。

　　1、從材料自身的特點(diǎn)出發(fā)，考慮自制玩具的可能性

　　體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

　　容積：內(nèi)部是否有容積？怎樣利用？

　　截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用？

　　累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

　　2、從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性。

　　利用技巧：

　?、鸥鶕?jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。

　?、浦谱髦斜３肿匀凰夭淖陨碓械奶厣?。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。

　?、侵谱骱蟮耐婢邞?yīng)該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設(shè)法保存其生命力。

　　四、活動總結(jié)

　　興趣是最好的老師，學(xué)生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學(xué)生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會到。

　　1、“自制”玩具是一個動腦、動手，調(diào)動孩子全員積極參與的過程。

　　從確定做什么，找什么材料、制定計劃、嘗試制作，不斷修改、補(bǔ)充，最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創(chuàng)造“玩”的過程，它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創(chuàng)造與實(shí)踐。

　　2、自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。

　　在提問想了解玩具那方面的知識時，有些學(xué)生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個過程中，孩子的認(rèn)知能力會得到相應(yīng)的發(fā)展。

　　3、自制玩具創(chuàng)造了多人參與的可能性。

活動策劃方案 篇9

　　一、 背景及現(xiàn)狀

　　校園文化是大學(xué)生成長成才的沃土，是大學(xué)生活的植根點(diǎn)和興奮點(diǎn)，也是高校育人的永恒主題。我校歷來注重用先進(jìn)的校園文化占領(lǐng)校園舞臺，提出“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的創(chuàng)新要求，將時代氣息與百年文化底蘊(yùn)科學(xué)整合，致力于構(gòu)建富有特色培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的服務(wù)體系，服從服務(wù)于青年學(xué)生的成長成才。學(xué)生社團(tuán)活動是活躍校園文化的重要陣地，也是拓展大學(xué)生素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。我校各學(xué)生社團(tuán)緊密圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢，爭創(chuàng)學(xué)生社團(tuán)品牌，取得了可喜的成績，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和個人。

　　二、 目標(biāo)人群

　　xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生

　　三、 項目目的

　　為了表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步推動學(xué)生社團(tuán)沿著健康、向上的方向發(fā)展，展示學(xué)生社團(tuán)新風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)生社團(tuán)的影響力和感召力，為繁榮校園文化做出更大的貢獻(xiàn)，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會決定表彰一批優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生社團(tuán)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、學(xué)生社團(tuán)工作積極分子。

　　四、 項目策劃

　　1、由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會聯(lián)合各院社團(tuán)部共同開展；

　　2、活動堅持內(nèi)容形式多樣化,充分展現(xiàn)師大歷屆及現(xiàn)任社團(tuán)優(yōu)秀干部的突出貢獻(xiàn)及人格魅力。

　　五、 項目主體

　　1、張貼本次活動宣傳海報、在校內(nèi)報紙和社聯(lián)網(wǎng)站上登刊相關(guān)的報道；

　　2、聯(lián)合校電臺，利用海報、報紙、網(wǎng)站等方式對本次大賽在全校范圍內(nèi)作前期的廣泛宣傳，在全校范圍內(nèi)形成一定的影響力。

　　3、廣泛借助強(qiáng)勢媒體進(jìn)行此次風(fēng)采展示的宣傳，進(jìn)一步提高我校及社團(tuán)的良好形象。

　　六、 項目評估

　　在該項目的計劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過程中對該項目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項目的準(zhǔn)備工作、組織進(jìn)展、目標(biāo)人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進(jìn)行考察，收集意見建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善機(jī)制運(yùn)作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

　　七、 項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算